在A、B兩地之間有很多樹，都能栽在一條直線上，這是根據(jù)
兩點確定一條直線
兩點確定一條直線
來栽的．
分析：根據(jù)公理“兩點確定一條直線”，來解答即可．
解答：解：點A、B可以確定一條直線，所以在A、B兩地之間有很多樹，都能栽在一條直線上．
故答案是：兩點確定一條直線．
點評：本題考查了直線的性質(zhì)．解答此題不僅要根據(jù)公理，更要聯(lián)系生活實際，以培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)以致用的思維習(xí)慣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，B地在A地的正東方向，兩地相距28km，A，B兩地之間有一條東北走向的高速公路，A，B兩地分別到這條高速公路的距離相等．上午8：00測得一輛在高速公路上行駛的汽車位于A地的正南方向P處．至上午8：20，B地發(fā)現(xiàn)該車在它的西北方向Q處，該段高速公路限速為110km/h，問該車有否超速行駛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A村與B村兩地之間有條河，原來從A村往返于B村需要經(jīng)過橋CD，走折線A一D-C-B或B-C-D-A．在“文明新村”建設(shè)中，兩村共同在河上又新建了與CD同樣長度的橋EF，可直接沿直線AB從A村往返于B村．已知AD=24km．∠A=60°，∠B=45°，橋DC∥AB，通過計算說明，現(xiàn)在從A村到B村可比原來少走多少路程？（結(jié)果精確到0.1km，
2
≈1.41，
3
≈1.73）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•淮安）甲、乙兩地之間有一條筆直的公路L，小明從甲地出發(fā)沿公路ι步行前往乙地，同時小亮從乙地出發(fā)沿公路L騎自行車前往甲地，小亮到達(dá)甲地停留一段時間，原路原速返回，追上小明后兩人一起步行到乙地．設(shè)小明與甲地的距離為y1米，小亮與甲地的距離為y2米，小明與小亮之間的距離為s米，小明行走的時間為x分鐘．y1、y2與x之間的函數(shù)圖象如圖1，s與x之間的函數(shù)圖象（部分）如圖2．
（1）求小亮從乙地到甲地過程中y2（米）與x（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求小亮從甲地返回到與小明相遇的過程中s（米）與x（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）在圖2中，補(bǔ)全整個過程中s（米）與x（分鐘）之間的函數(shù)圖象，并確定a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

在A、B兩地之間有很多樹，都能栽在一條直線上，這是根據(jù)________來栽的．

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