如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點O在AB上,以O(shè)為圓心,OA長為半徑的圓與AC、AB分別交于D、E,且⊙O與直線BD剛好相切.
(1)試證:∠CBD=∠A;
(2)若cosA=
2
5
5
,BD=2
5
,試計算⊙O的面積.
分析:(1)連OD,根據(jù)切線的性質(zhì)得OD⊥BD,則∠ADO+∠BDC=90°,而∠CBD+∠CDB=90°,∠A=∠ADO,易得∠CBD=∠A;
(2)連DE,在Rt△DCB,由cosA=
2
5
5
,BD=2
5
,根據(jù)三角函數(shù)的定義得BC=
2
5
5
×2
5
=4,再利用勾股定理得DC=2,在Rt△ABC中,設(shè)⊙O的半徑為r,得AD=2r•
2
5
5
,DE=
2
5
5
r,根據(jù)DE∥BC得DE:BC=AD:AC,得到關(guān)于r的方程
2
5
5
r:4=
4
5
5
r:(
4
5
5
r+2),解方程求出r,然后根據(jù)圓的面積公式計算即可.
解答:解:(1)證明:連OD,如圖,
∴∠A=∠ADO,
∵直線BD與⊙O相切,
∴OD⊥BD,
∴∠ODB=90°,
∴∠ADO+∠BDC=90°,
又∵∠C=90°,
∴∠CBD+∠CDB=90°,
∴∠CBD=∠ADO,
∴∠CBD=∠A;
(2)連DE,cosA=cos∠CBD=
2
5
5

在Rt△DCB,cosA=
2
5
5
,BD=2
5
,
∴cos∠CBD=
BC
DB
,
∴BC=
2
5
5
×2
5
=4,
∴DC=
BD2-BC2
=2,
∵AE為直徑,
∴∠ADE=90°,
在Rt△ABC中,設(shè)⊙O的半徑為r,
∴cosA=
AD
AE
=
2
5
5
,
∴AD=2r•
2
5
5
=
4
5
5
r,
∴DE=
2
5
5
r,
∵DE∥BC,
∴DE:BC=AD:AC,即
2
5
5
r:4=
4
5
5
r:(
4
5
5
r+2),
∴r=
3
5
2
,
∴⊙O的面積=π•(
3
5
2
2=
45
4
π.
點評:本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于過切點的半徑.也考查了勾股定理、圓周角定理得推理以及三角形相似的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當(dāng)點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當(dāng)點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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