某校從甲乙兩名優(yōu)秀選手中選一名選手參加全市中學(xué)生田徑百米比賽(100米記錄為12.2秒,通常情況下成績?yōu)?2.5秒可獲冠軍)。該校預(yù)先對(duì)這兩名選手測試了8次,測試成績?nèi)缦卤恚?br />
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
選手甲成績(秒) | 12.1 | 12.4 | 12.8 | 12.5 | 13 | 12.6 | 12.4 | 12.2 |
選手乙成績(秒) | 12 | 11.9 | 12.8 | 13 | 13.2 | 12.8 | 11.8 | 12.5 |
秒 秒…2分 …4分
推薦甲參加全市比賽更合適,理由如下:兩人的平均成績相等,說明實(shí)力相當(dāng);但甲的8次
測試成績的方差比乙小,說明甲發(fā)揮較為穩(wěn)定,故推薦甲參加比賽更合適.………6分
解析試題分析:方差的大小能反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小,本題應(yīng)用樣本方差的大小來衡量甲、乙兩名優(yōu)秀選手百米比賽成績的穩(wěn)定性.
考點(diǎn):方差;算術(shù)平均數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題利用方差來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊(cè) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)(下) 配人教課標(biāo)版 題型:044
某校從甲、乙兩名優(yōu)秀選手中,選一名選手參加全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米比賽,該校預(yù)先對(duì)這兩名選手測試了8次,測試成績?nèi)缦卤恚?/P>
根據(jù)測試成績,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)做出判斷,派哪一位選手參加比賽更好?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:044
某校準(zhǔn)備從甲、乙兩名優(yōu)秀選手中選1名參加全市中學(xué)生田徑百米比賽,該校預(yù)先對(duì)這兩名選手測試8次,測試成績?nèi)缦卤硭?單位:s).
根據(jù)測試成績,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)作出判斷,選哪一名參加比賽更好,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 優(yōu)秀率 | |
甲班 | 98 | 98 | 110 | 92 | 102 | ||||
乙班 | 88 | 99 | 99 | 119 | 95 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校八年級(jí)(9)班分甲、乙兩組各選10名學(xué)生進(jìn)行英語搶答,共有10道選擇題,答對(duì)8道題(含8道題)以上為優(yōu)秀,各組選手答對(duì)題數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:
答對(duì)題數(shù) | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 優(yōu)秀率 |
甲組選手 | 1 | 0 | 1 | 5 | 2 | 1 | 8 | 8 | 8 | 1.6 | 80% |
乙組選手 | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | 1 |
請(qǐng)你完成上表,再根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),從不同方面評(píng)價(jià)甲、乙兩組選手的成績。
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