如圖,已知點O為Rt△ABC斜邊AB上一點,以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓與BC相切于點D,與AB相交于點E.
(1)試判斷AD是否平分∠BAC?并說明理由.
(2)若BD=3BE,CD=3,求⊙O的半徑.

【答案】分析:(1)本小題有多種證法;
方法1:作輔助線,連接OD;根據(jù)切線的性質(zhì)知:OD⊥BC;由∠C=90°,可得:OD∥AC,∠1=∠2;再根據(jù)OA=OD,可得:∠2=∠3,從而得:∠1=∠3,故AD平分∠BAC;
方法2:作輔助線,連接ED;由AE為⊙O的直徑,可知:∠ADE=∠3+∠AED=90;由∠C=90°,得:∠1+∠ADC=90°;再根據(jù)∠AED=∠ADC,可得:∠1=∠3,故AD平分∠BAC;
方法3,作輔助線,連接EF、DF;由AE為⊙O的直徑,可知:∠AFE=90°;進而可證:EF∥BC,∠4=∠5;再根據(jù)∠4=∠3,∠1=∠5,從而可證:∠1=∠3,故AD平分∠BAC;
(2)解法1,根據(jù)切割線定理,可將AB的長求出,再根據(jù)OD∥AC,得出關(guān)于OB、OA、BD、BC的比例關(guān)系式;由此可將⊙O的半徑求出;
解法2,作輔助線,過點O作OG⊥AC交AC于點G;根據(jù)OG∥BC,后同解法1.
解答:解:(1)判斷:AD平分∠BAC.
證明:
證法一:連接OD;
∵BC切⊙O于D,
∴OD⊥BC,
又△ABC為Rt△,且∠C=90°,
∴AC⊥BC,
∴OD∥AC,
∴∠1=∠2;
又∵OA=OD,
∴∠3=∠2,
∴∠1=∠3.

證法二:連接ED;
∵AE是⊙O直徑,
∴∠ADE=90°,
∴∠3+∠AED=90°;
又∵∠C=90°,
∴∠1+∠ADC=90°,
又∵∠AED=∠ADC,
∴∠1=∠3.

證法三:連接EF,DF;
∵AE是⊙O直徑,
∴∠AFE=90°,
又∵∠ACE=90°,
∴∠AFE=∠ACB,
∴EF∥BC,
∴∠4=∠5;
又∵∠3=∠4,∠1=∠5,
∴∠1=∠3.

(2)
解法一:設(shè)BE=x,則BD=3BE=3x,
據(jù)切割線定理得BD2=BE×BA,
得AB=9x,OA=OE=4x;
又∵OD∥AC,
,即:,
∴x=,
∴⊙O的半徑為5.

解法二:
如圖,過O作OG⊥AC,又AC⊥BC,OD⊥BC,
則四邊形ODCG為矩形.
∴OG=CD=3,OG∥BC;
又OG∥BC,
,
,
∴x=,x=0,(舍去)
∴⊙O的半徑為5.
備注:本解法是在解法一得AB=9x,OA=OE=4x的基礎(chǔ)上進行的.
點評:本題主要考查切線的性質(zhì)及切割線定理,在解題過程中要運用相似三角形的判定等知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點O為Rt△ABC斜邊AB上一點,以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓與BC相切于點D,與AB相交于點E.精英家教網(wǎng)
(1)試判斷AD是否平分∠BAC?并說明理由.
(2)若BD=3BE,CD=3,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,已知點O為Rt△ABC斜邊AB上一點,以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓與BC相切于點D,與AB相交于點E,與AC相交于點F.試判斷AD是否平分∠BAC.并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•玉林)如圖,已知點O為Rt△ABC斜邊AC上一點,以點O為圓心,OA長為半徑的⊙O與BC相切于點E,與AC相交于點D,連接AE.
(1)求證:AE平分∠CAB;
(2)探求圖中∠1與∠C的數(shù)量關(guān)系,并求當AE=EC時tanC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點O為Rt△ABC斜邊上一點,以點O為圓心,OA長為半徑的⊙O與BC相切于點E,與AC相交于點D,連接AE.
(1)求證:AE平分∠CAB;
(2)當AE=EC,AC=3時,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•常州模擬)如圖,已知點O為Rt△ABC斜邊上一點,以點O為圓心,OA長為半徑的⊙O與BC相切于點E,與AC相交于點D,連接AE.
(1)說明:AE平分∠CAB;
(2)探究圖中∠1與∠C的數(shù)量關(guān)系,并求當AE=EC時tan∠AEB的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案