(12分)閱讀材料,解答下列問(wèn)題.
例:當(dāng)時(shí),如,故此時(shí)的絕對(duì)值是它本身
當(dāng)時(shí),,故此時(shí)的絕對(duì)值是零
當(dāng)時(shí),如,故此時(shí)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)
綜合起來(lái)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值要分三種情況,即

問(wèn):(1)這種分析方法涌透了                          數(shù)學(xué)思想.
(2)請(qǐng)仿照例中的分類(lèi)討論的方法,分析二次根式的各種展開(kāi)的情況.
(3)猜想的大小關(guān)系.
(4)嘗試用從以上探究中得到的結(jié)論來(lái)解決下面的問(wèn)題:

(1)分類(lèi)討論
(2)此時(shí)的展開(kāi)后是它的相反數(shù)    
(3)
(4)8
(1)分類(lèi)討論                                        ……1’
(2)當(dāng)時(shí),如故此時(shí)展開(kāi)后是它本身……3’
當(dāng)時(shí),,故此時(shí)是零                       ……5’
當(dāng)時(shí),如a=-6,則如則,
故此時(shí)的展開(kāi)后是它的相反數(shù)                    ……7’
綜合起來(lái)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值要分三種情況,即
                           ……8’     
(3)                                       ……10’
(4)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

龐亮和李強(qiáng)相約周六去登山,龐亮從北坡山腳C處出發(fā),以24米/分鐘的速度攀登,同時(shí),李強(qiáng)從南坡山腳B處出發(fā).如圖,已知小山北坡的坡度,山坡長(zhǎng)為240米,南坡的坡角是45°.問(wèn)李強(qiáng)以什么速度攀登才能和龐亮同時(shí)到達(dá)山頂A?(將山路AB、AC看成線(xiàn)段,結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某村有一口水井,水面比井口低3米,一只蝸牛從水面沿著井壁豎直向井口爬,第一次向上爬了0.5米后又向下滑了0.1米;第二次向上爬了0.42米后卻又向下滑了0.15米;第三次向上爬了0.7米后卻又向下滑了0.15米;第四次向上爬了0.75米后卻又向下滑了0.1米;第五次向上爬了0.55米后沒(méi)有下滑;第六次向上爬了0.48米,問(wèn)蝸牛有沒(méi)有爬出井口?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分8分)我們知道當(dāng)人的視線(xiàn)與物體表面互相垂直時(shí)的視覺(jué)效果最佳.如圖是小明站在距離墻壁1.60米處觀(guān)察裝飾畫(huà)時(shí)的示意圖,此時(shí)小明的眼睛與裝飾畫(huà)底部A處于同一水平線(xiàn)上,視線(xiàn)恰好落在裝飾畫(huà)中心位置E處,且與AD垂直.已知裝飾畫(huà)的高度AD為0.66米,

求:⑴ 裝飾畫(huà)與墻壁的夾角∠CAD的度數(shù)(精確到1°);
⑵ 裝飾畫(huà)頂部到墻壁的距離DC(精確到0.01米).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分8分)
小明想利用太陽(yáng)光測(cè)量樓高.他帶著皮尺來(lái)到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子,針對(duì)這種情況,他設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方案,具體測(cè)量情況如下:

如示意圖,小明邊移動(dòng)邊觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)處時(shí),可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時(shí),測(cè)得小明落在墻上的影子高度m,m,m(點(diǎn)在同一直線(xiàn)上).
已知小明的身高是1.7m,請(qǐng)你幫小明求出樓高(結(jié)果精確到0.1m).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題


(6分)“十·一”黃金周期間,我市某景點(diǎn)旅游區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表:
(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)).(單位:萬(wàn)人)
日 期
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
人數(shù)變化
+ 1.2
+ 1.2
+ 0.4
– 0.2
– 0.8
+ 0.2
– 1.4
若9月30日的旅游人數(shù)記為3萬(wàn)人,則
(1)請(qǐng)求出10月5日的旅游人數(shù);
(2)請(qǐng)判斷7天內(nèi)旅游人數(shù)最多的是哪一天?最少的是哪一天?它們相差多少萬(wàn)人?
(3)若該景點(diǎn)門(mén)票為每人20元,請(qǐng)算出該景點(diǎn)黃金周期間的收入共多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分5分)
在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,九年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)量校園內(nèi)一棵大樹(shù)的高度,設(shè)計(jì)的方案及測(cè)量數(shù)據(jù)如下:
(1)在大樹(shù)前的平地上選擇一點(diǎn),測(cè)得由點(diǎn)A看樹(shù)頂端的仰角為35°;
(2)在點(diǎn)和大樹(shù)之間選擇一點(diǎn)、在同一直線(xiàn)上),測(cè)得由點(diǎn)看大樹(shù)頂端的仰角為45°;
(3)量出、兩點(diǎn)間的距離為4.5米.
請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出大樹(shù)CD的高度.(精確到1.0米,參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57  cos35°≈0.82  tan35°≈0.70)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,三角尺的面積為( 。
A.a(chǎn)b-r2B.
1
2
ab-r2
C.
1
2
ab-πr2
D.a(chǎn)b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我市二類(lèi)出租車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:起步價(jià)7元,當(dāng)路程超過(guò)2公里時(shí),每km收費(fèi)1.8元.如果某出租車(chē)行駛p(p>2),則司機(jī)應(yīng)收費(fèi)______元.

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同步練習(xí)冊(cè)答案