某活動小組為使全小組成員的成績都要達到優(yōu)秀，打算實施“以優(yōu)幫差”計劃，為此統(tǒng)計了上次測試各成員的成績（單位：分）：90，95，87，92，63，54，82，76，55，100，45，80．計算這組數(shù)據(jù)的極差，這個極差說明了什么問題？


極差55分，從極差可以看出這個小組成員成績優(yōu)劣差距較大．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，△ABO≌△ACO，請在圖形中找出其他的全等三角形，并用全等符號表示．

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請先化簡下面的式子，再選取兩個能使原式有意義，而你又喜歡的數(shù)代入化簡后的式子中求值：÷．

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圖（A）、圖（B）、圖（C）是三張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個小正方形的邊長均為1．請在圖（A）、圖（B）、圖（C）中，分別畫出符合要求的圖形，所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合．

具體要求如下：

（1）畫一個底邊長為4，面積為8的等腰三角形；

（2）畫一個面積為10的等腰直角三角形；

（3）畫一個一邊長為，面積為6的等腰三角形．

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如圖，A、B、C為平行四邊形的三個頂點，且A、B、C三個頂點的坐標分別為（3，3），（6，4），（4，6）．

（1）請直接寫出這個平行四邊形的第四個頂點坐標；

（2）求此平行四邊形的面積．

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某校九（1）班對全班50名學生進行了“一周（按7天計算）做家務勞動所用時間（單位：ｈ）”的統(tǒng)計，其頻率分布如下表：

該班學生一周做家務勞動所用時間的平均數(shù)為________ｈ，中位數(shù)為________ｈ．

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如圖，有一張菱形紙片ABCD，AC＝8，BD＝6．

（1）請沿著AC剪一刀，把它分成兩部分，把剪刀的兩部分拼成一個平行四邊形，在圖（2）中用實數(shù)畫出你所拼成的平行四邊形；若沿著BD剪開，請在圖（3）中用實線畫出拼成的平行四邊形；并直接寫出這兩個平行四邊形的周長．

（2）沿著一條直線剪開，拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形，請在圖（4）中用實線畫出拼成的平行四邊形．（注：上述所畫的平行四邊形都不能與原菱形全等）

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 已知△ABC 與△DEF全等，∠A=∠D=90°，∠B＝37°  則∠E ＝_______ .

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如圖，在▱ABCD中，已知∠B=50°，那么∠C的度數(shù)是　°　．

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