【題目】將拋物線y＝（x﹣3）2﹣4向上平移兩個單位長度，再向右平移一個單位長度后，得到的拋物線解析式是（　�。�

A.y＝（x﹣4）2﹣6B.y＝（x﹣2）2﹣2

C.y＝（x﹣1）2﹣3D.y＝（x﹣4）2﹣2

【答案】D

【解析】

直接利用二次函數(shù)平移規(guī)律得出平移后解析式.

解：∵拋物線y＝（x﹣3）2﹣4的頂點坐標(biāo)為（3，﹣4），

∴向上平移兩個單位長度，再向右平移一個單位長度后的頂點坐標(biāo)是（4，﹣2）

∴所得拋物線解析式是y＝（x﹣4）2﹣2，

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用10米長的鋁材制成一個矩形窗框，使它的面積為6平方米．若設(shè)它的一條邊長為x米，則根據(jù)題意可列出關(guān)于x的方程為（　�。�
A.x（5+x）=6
B.x（5-x）=6
C.x（10-x）=6
D.x（10-2x）=6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（1，1），B（﹣1，1），C（﹣1，﹣2），D（1，﹣2），把一條長為2016個單位長度且沒有彈性的細(xì)線（線的粗細(xì)忽略不計）的一端固定在點A處，并按A→B→C→D→A…的規(guī)律繞在四邊形ABCD的邊上，則細(xì)線另一端所在位置的點的坐標(biāo)是（ ）

A.（﹣1，0）
B.（1，﹣2）
C.（1，1）
D.（0，﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥CD，分別探究下面兩個圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系，請從你所得兩個關(guān)系中選出任意一個，說明你探究的結(jié)論的正確性．
結(jié)論：
（1）
（2） 選擇結(jié)論： ， 說明理由．

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【題目】某種型號的電腦，原售價7200元/臺，經(jīng)連續(xù)兩次降價后，現(xiàn)售價為4608元/臺，則平均每次降價的百分率為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A（﹣4，﹣1）、B（﹣2，3）、C（2，0），將△ABC先向右平移5個單位，再向上平移3個單位，得到△A1B1C1 ．

（1）畫出△A1B1C1；
（2）寫出點A1 ， B1 ， C1的坐標(biāo)．
（3）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司銷售部有營銷人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計了這15人某月的銷售如下：

（1）求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)．
（2）假設(shè)銷售部負(fù)責(zé)人把每位營銷員的月銷售額定為320件，你認(rèn)為是否合理？為什么？如不合理，請你制定一個合理的銷售定額，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有這樣一個問題：探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

小軍根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗， 對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究．

下面是小軍的探究過程， 請補充完整：

（1）函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ；

（2）下表是y與x的幾組對應(yīng)值：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中， 描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點，根據(jù)描出的點， 畫出該函數(shù)的圖象；

（3）觀察圖象，函數(shù)的最小值是 ；

（4）進(jìn)一步探究，結(jié)合函數(shù)的圖象， 寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)（函數(shù)最小值除外）： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c+2的圖象如圖所示，頂點為（﹣1，0），下列結(jié)論：①abc＜0；②b2﹣4ac=0；③a＞2；④4a﹣2b+c＞0．其中正確結(jié)論的個數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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