如圖所示,已知△ABC,以BC為直徑的圓交AB、AC于點D、E,連接OE、OD,△ADE的外接圓是⊙G,求證:OD、OE都是⊙G的切線.
考點:切線的判定
專題:證明題
分析:連結GD、GE、BE、CD,如圖,根據(jù)圓周角定理由BC為直徑得∠BEC=90°,則∠5+∠A=90°,由腰三角形的性質得∠2=∠GDE,由圓周角定理得∠DGE=2∠A,所以∠2=
1
2
(180°-2∠A)=90°-∠A,則∠2=∠5,由于∠3=∠6,∠4=∠OBE,且∠OBE+∠5+∠6=90°,則∠4+∠2+∠3=90°,即OE⊥GE,同理可得OD⊥DG,則可根據(jù)切線的判定定理得到OD、OE都是⊙G的切線.
解答:證明:連結GD、GE、BE、CD,如圖,
∵BC為直徑,
∴∠BEC=90°,
∴∠5+∠A=90°,
∵GD=GE,
∴∠2=∠GDE,
而∠DGE=2∠A,
∴∠2=
1
2
(180°-2∠A)=90°-∠A,
∴∠2=∠5,
∵∠3=∠6,∠4=∠OBE,
而∠OBE+∠5+∠6=90°,
∴∠4+∠2+∠3=90°,
∴OE⊥GE,
同理可得OD⊥DG,
∴OD、OE都是⊙G的切線.
點評:本題考查了切線的判定:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.當已知條件中未明確指出直線和圓是否有公共點時,常過圓心作該直線的垂線段,證明該線段的長等于半徑;當已知條件中明確指出直線與圓有公共點時,常連接過該公共點的半徑,證明該半徑垂直于這條直線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若單項式
2
3
x2yn
與-2xmy3是同類項,則n-m=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列數(shù)陣是由50個偶數(shù)排成的.
(1)在數(shù)陣中任意做一個類似于(1)中的框,設其中最大的一個數(shù)為x,那么其他3個數(shù)怎樣表示?
(2)如果四個數(shù)的和是172,能否求出這4個數(shù)?
(3)四個數(shù)的和可以是300嗎?如果能,請分別求出這四個數(shù);如果不能,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,小林種了一株高40cm的樹苗,這株樹苗平均每周長高5cm,幾周后這株樹苗的高超過1米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

圖1是古希臘時期的巴臺農神廟,如果把圖中用虛線表示的矩形畫出圖2中的ABCD,以矩形ABCD的寬為邊在其內部作正方形AEFD,那么我們可以驚奇地發(fā)現(xiàn),
BE
BC
=
BC
AB
.點E是AB的黃金分割點嗎?矩形的寬與長的比是黃金比嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-
1
2
的倒數(shù)是( 。
A、-2
B、2
C、-
1
2
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果|a+2|+(b-1)2=0,那么(a+b)2014的值是( 。
A、-2014B、2014
C、-1D、1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個五位數(shù),左邊三位數(shù)是右邊兩位數(shù)的5倍,如果把右邊二位數(shù)移到前面,則新的五位數(shù)比原五位數(shù)的2倍多75,求原來的五位數(shù).(用方程解)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列各表達式不是表示y與x的函數(shù)的是
 

A.y+x=0 
B.|y|=2x.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案