在某項(xiàng)調(diào)查中,從全市1600多萬(wàn)民眾中抽取1000人,這個(gè)樣本的容量是    
【答案】分析:總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,這四個(gè)概念時(shí),首先找出考查的對(duì)象.從而找出總體、個(gè)體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.
解答:解:從全市1600多萬(wàn)民眾中抽取1000人,樣本為這1000人的數(shù)據(jù),這個(gè)樣本的容量是 1000.
故答案為1000.
點(diǎn)評(píng):解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.
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2011年平湖市初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)測(cè)試項(xiàng)目有技能類和耐力類.技能類項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、籃球運(yùn)球和排球墊球,耐力類包括90秒鐘跳繩、長(zhǎng)跑和50米×8往返跑.每位學(xué)生必須從技能類和耐力類中各任選一項(xiàng)作為測(cè)試項(xiàng)目.為了了解全市學(xué)生在技能類項(xiàng)目中的選擇情況,有關(guān)部門調(diào)查了某中學(xué),制成如下統(tǒng)計(jì)圖:
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(1)求該中學(xué)參加測(cè)試的學(xué)生總?cè)藬?shù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)今年全市參加體育測(cè)試的人數(shù)為7038人,請(qǐng)你估計(jì)全市有多少名學(xué)生參加了排球墊球的測(cè)試?
(3)小明要參加今年的體育測(cè)試,訓(xùn)練中覺(jué)得籃球運(yùn)球的成績(jī)不穩(wěn)定,決定不選,則小明還有多少種不同的選擇方式?(請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明)

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16、在某項(xiàng)調(diào)查中,從全市1600多萬(wàn)民眾中抽取1000人,這個(gè)樣本的容量是
1000

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在某項(xiàng)調(diào)查中,從全市1600多萬(wàn)民眾中抽取1000人,這個(gè)樣本的容量是 ________.

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2011年平湖市初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)測(cè)試項(xiàng)目有技能類和耐力類.技能類項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、籃球運(yùn)球和排球墊球,耐力類包括90秒鐘跳繩、長(zhǎng)跑和50米×8往返跑.每位學(xué)生必須從技能類和耐力類中各任選一項(xiàng)作為測(cè)試項(xiàng)目.為了了解全市學(xué)生在技能類項(xiàng)目中的選擇情況,有關(guān)部門調(diào)查了某中學(xué),制成如下統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求該中學(xué)參加測(cè)試的學(xué)生總?cè)藬?shù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)今年全市參加體育測(cè)試的人數(shù)為7038人,請(qǐng)你估計(jì)全市有多少名學(xué)生參加了排球墊球的測(cè)試?
(3)小明要參加今年的體育測(cè)試,訓(xùn)練中覺(jué)得籃球運(yùn)球的成績(jī)不穩(wěn)定,決定不選,則小明還有多少種不同的選擇方式?(請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明)

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