【題目】如圖,在⊙O中,直徑CD垂直于不過圓心O的弦AB,垂足為點N,連接AC,點E在AB上,且AE=CE
(1)求證:AC2=AEAB;
(2)過點B作⊙O的切線交EC的延長線于點P,試判斷PB與PE是否相等,并說明理由;
(3)設⊙O半徑為4,點N為OC中點,點Q在⊙O上,求線段PQ的最小值.
【答案】
(1)證明:如圖1,連接BC,
∵CD為⊙O的直徑,AB⊥CD,
∴ = ,
∴∠A=∠ABC,
∵EC=AE,
∴∠A=∠ACE,
∴∠ABC=∠ACE,
∵∠A=∠A,
∴△AEC∽△ACB,
∴ ,
∴AC2=AEAB
(2)解:PB=PE,理由是:
如圖2,連接OB,
∵PB為⊙O的切線,
∴OB⊥PB,
∴∠OBP=90°,
∴∠PBN+∠OBN=90°,
∵∠OBN+∠COB=90°,
∴∠PBN=∠COB,
∵∠PEB=∠A+∠ACE=2∠A,
∠COB=2∠A,
∴∠PEB=∠COB,
∴∠PEB=∠PBN,
∴PB=PE
(3)解:如圖3,∵N為OC的中點,
∴ON= OC= OB,
Rt△OBN中,∠OBN=30°,
∴∠COB=60°,
∵OC=OB,
∴△OCB為等邊三角形,
∵Q為⊙O任意一點,
連接PQ、OQ,
因為OQ為半徑,是定值4,
則PQ+OQ的值最小時,PQ最小,
當P、Q、O三點共線時,PQ最小,
∴Q為OP與⊙O的交點時,PQ最小,
∠A= ∠COB=30°,
∴∠PEB=2∠A=60°,
∠ABP=90°﹣30°=60°,
∴△PBE是等邊三角形,
Rt△OBN中,BN= =2 ,
∴AB=2BN=4 ,
設AE=x,則CE=x,EN=2 ﹣x,
Rt△CNE中,x2=22+(2 ﹣x)2,
x= ,
∴BE=PB=4 ﹣ = ,
Rt△OPB中,OP= = = ,
∴PQ= ﹣4= .
則線段PQ的最小值是 .
【解析】(1)證明△AEC∽△ACB,列比例式可得結論;(2)如圖2,證明∠PEB=∠COB=∠PBN,根據等角對等邊可得:PB=PE;(3)如圖3,先確定線段PQ的最小值時Q的位置:因為OQ為半徑,是定值4,則PQ+OQ的值最小時,PQ最小,當P、Q、O三點共線時,PQ最小,先求AE的長,從而得PB的長,最后利用勾股定理求OP的長,與半徑的差就是PQ的最小值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=CD=15,AC平分∠BAD,AC與BD交于點O,將△ABD繞點D順時針方向旋轉,得到△EFD,旋轉角為α(0°<α<180°)點A的對應點為點E,點B的對應點為點F
(1)求證:四邊形形ABCD是菱形
(2)若∠BAD=30°,DE邊為與AB邊相交于點M,當點F恰好落在AC上時,求證:MD=ME
(3)若△ABD的周長是48,EF邊與BC邊交于點N,DF邊與BC邊交于點P,在旋轉的過程中,當△FNP是直角三角形是,△FNP的面積是多少.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點O在AB上,經過點A的⊙O與BC相切于點D,交AB于點E.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若CD=1,求圖中陰影部分的面積(結果保留π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,BC=2,點M是邊AB的中點,連接DM,DM與AC交于點P,點E在DC上,點F在DP上,且∠DFE=45°.若PF= ,則CE= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)兩點是一次函數y=kx+b和反比例函數y= 圖象的兩個交點.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣ >0的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠B=30°,AB=AC,O是兩條對角線的交點,過點O作AC的垂線分別交邊AD,BC于點E,F,點M是邊AB的一個三等分點,則△AOE與△BMF的面積比為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,雙曲線y= 經過ABCD的頂點B,D.點D的坐標為(2,1),點A在y軸上,且AD∥x軸,SABCD=5.
(1)填空:點A的坐標為;
(2)求雙曲線和AB所在直線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數的圖象交坐標軸于A(﹣1,0),B(4,0),C(0,﹣4)三點,點P是直線BC下方拋物線上一動點.
(1)求這個二次函數的解析式;
(2)是否存在點P,使△POC是以OC為底邊的等腰三角形?若存在,求出P點坐標;若不存在,請說明理由;
(3)動點P運動到什么位置時,△PBC面積最大,求出此時P點坐標和△PBC的最大面積.
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