（16分）計(jì)算：

（1）4﹣8×（﹣）3

（2）﹣5（x2﹣3）﹣2（3x2+5）

（3）﹣12011+4×（﹣3）2÷（﹣2）

（4）4a2+2（3ab﹣2a2）﹣（7ab﹣1）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

在今年的湘潭市“黨和人民滿意的好老師”的評(píng)選活動(dòng)中，截止到5月底，王老師獲得網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊共計(jì)183000個(gè)，用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題10分）若不等式組的解集是，

（1）求代數(shù)式的值；

（2）若，，為某三角形的三邊長(zhǎng)，試求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

的立方根是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一副直角三角板（其中一個(gè)三角板的內(nèi)角是45°，45°，90°，另一個(gè)是30°，60°，90°）

（1）如圖①放置，AB⊥AD，∠CAE= ，BC與AD的位置關(guān)系是 ；

（2）在（1）的基礎(chǔ)上，再拿一個(gè)30°，60°，90°的直角三角板，如圖②放置，將AC′邊和AD邊重合，AE是∠CAB′的角平分線嗎，如果是，請(qǐng)加以說明，如果不是，請(qǐng)說明理由．

（3）根據(jù)（1）（2）的計(jì)算，請(qǐng)解決下列問題：如圖③∠BAD=90°，∠BAC=∠FAD=20°，將一個(gè)45°，45°，90°直角三角板的一直角邊與AD邊重合，銳角頂點(diǎn)A與∠BAD的頂點(diǎn)重合，AE是∠CAF的角平分線嗎？如果是，請(qǐng)加以說明，如果不是，請(qǐng)說明理由．

（4）如果將圖③中的∠BAC=∠FAD=α（α是銳角），其它條件不變，那么（3）問中的結(jié)論還成立嗎？只需回答是還是不是，不需要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知線段AB=2cm，延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C，使BC=4cm，D為AB的中點(diǎn)，則線段DC= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，EG平分∠AEF，則∠1的度數(shù)為（ ）

A．20° B．30° C．45° D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省安達(dá)市七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，孔明做走棋的游戲，其走法是：棋子從原點(diǎn)出發(fā)，第1步向右走1個(gè)單位，第2步向右走2個(gè)單位，第3步向上走1個(gè)單位，第4步向右走1個(gè)單位…依此類推，第n步的走法是：當(dāng)n能被3整除時(shí)，則向上走1個(gè)單位；當(dāng)n被3除，余數(shù)為1時(shí)，則向右走1個(gè)單位；當(dāng)n被3除，余數(shù)為2時(shí)，則向右走2個(gè)單位，當(dāng)走完第100步時(shí)，棋子所處位置的坐標(biāo)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市安溪縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是每個(gè)面都有一個(gè)漢字的正方體的一種平面展開圖，那么在原正方體中和“�！弊窒鄬�(duì)的面是（ ）

A．新 B．年 C．快 D．樂

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