課外活動(dòng)時(shí)李老師來(lái)教室布置作業(yè)，有一道題只寫(xiě)到“A、B兩地相距180km，甲的速度是50km/h,乙的速度是40 km/h”時(shí)，因有急事而離開(kāi)教室。

    （1）數(shù)學(xué)科代表小娟上去添了“現(xiàn)甲從A向B出發(fā)48min后，乙也從B向A出發(fā)，則乙出發(fā)后幾小時(shí)兩人相遇？”請(qǐng)你就小娟的添法解答。

    （2）調(diào)皮的小強(qiáng)接著上來(lái)添上“甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行，幾小時(shí)相遇？”小強(qiáng)的添法能解答嗎？若能，請(qǐng)解出來(lái)，若不能，說(shuō)說(shuō)理由。[來(lái)源:Z_xx_k.Com]

 

 

【答案】

(1)設(shè)乙出發(fā)x小時(shí)相遇.

（2）設(shè)y小時(shí)相遇.50y＋40y＝180，y＝2（h）

 【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

課外活動(dòng)時(shí)李老師來(lái)教室布置作業(yè)，有一道題只寫(xiě)了“學(xué)校校辦廠需制作一塊廣告牌，請(qǐng)來(lái)兩名工人．已知師傅單獨(dú)完成需4天，徒弟單獨(dú)完成需6天”，就因校長(zhǎng)叫他聽(tīng)一個(gè)電話(huà)而離開(kāi)教室．
（1）調(diào)皮的小劉說(shuō)：“讓我試一試，”上去添了“兩人合作需要幾天完成？”請(qǐng)你就小劉添法進(jìn)行解答．
（2）李老師回教室后選了兩位同學(xué)的問(wèn)題，合起來(lái)在黑板上寫(xiě)出：現(xiàn)由徒弟先做1天，再兩人合作，完成后共得到報(bào)酬450元，如果按各完成工作量計(jì)算報(bào)酬，那么該如何分配？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

課外活動(dòng)時(shí)李老師來(lái)教室布置作業(yè)，有一道題只寫(xiě)了“學(xué)校校辦廠需制作一塊廣告牌，請(qǐng)來(lái)兩名工人．已知師傅單獨(dú)完成需4天，徒弟單獨(dú)完成需6天”，就因校長(zhǎng)叫他聽(tīng)一個(gè)電話(huà)而離開(kāi)教室．
①調(diào)皮的小劉說(shuō)：“讓我試一試，”上去添了“兩人合作需要幾天完成？”
請(qǐng)你就小劉添法進(jìn)行解答．
②小張也說(shuō)：“我也來(lái)試試，”他添了“現(xiàn)由徒弟先做1天，再兩人合作，完成后共得報(bào)酬450元．如果按各人完成的工作量計(jì)算報(bào)酬，那么該如何分配？”
請(qǐng)你就小張的添法進(jìn)行解答．
③請(qǐng)你也提出一個(gè)問(wèn)題，并進(jìn)行解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

課外活動(dòng)時(shí)李老師來(lái)教室布置作業(yè)，有一道題只寫(xiě)到“A、B兩地相距180km，甲的速度是50km/h，乙的速度是40km/h”時(shí)，因有急事而離開(kāi)教室．
（1）數(shù)學(xué)科代表小娟上去添了“現(xiàn)甲從A向B出發(fā)48min后，乙也從B向A出發(fā)，則乙出發(fā)后幾小時(shí)兩人相遇？”請(qǐng)你就小娟的添法解答．
（2）調(diào)皮的小強(qiáng)接著上來(lái)添上“甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行，幾小時(shí)相遇？”小強(qiáng)的添法能解答嗎？若能，請(qǐng)解出來(lái)，若不能，說(shuō)說(shuō)理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

課外活動(dòng)時(shí)李老師來(lái)教室布置作業(yè)，有一道題只寫(xiě)到“A、B兩地相距180km，甲的速度是50km/h,乙的速度是40 km/h”時(shí)，因有急事而離開(kāi)教室。

    （1）數(shù)學(xué)科代表小娟上去添了“現(xiàn)甲從A向B出發(fā)48min后，乙也從B向A出發(fā)，則乙出發(fā)后幾小時(shí)兩人相遇？”請(qǐng)你就小娟的添法解答。

    （2）調(diào)皮的小強(qiáng)接著上來(lái)添上“甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行，幾小時(shí)相遇？”小強(qiáng)的添法能解答嗎？若能，請(qǐng)解出來(lái)，若不能，說(shuō)說(shuō)理由。

 

 

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