今年我市有4萬名考生參加中考，為了了解這些考生的數(shù)學(xué)成績，從中抽取2 000名考生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析，在這個問題中，下列說法：①這4萬名考生的數(shù)學(xué)中考成績的全體是總體；②每個考生是個體；③2 000名考生是總體的一個樣本；④樣本容量是2 000，其中說法正確的有( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點O在坐標(biāo)原點，邊OA在x軸上，OC在y軸上，如果矩形OA′B′C′與矩形OABC關(guān)于點O位似，且矩形OA′B′C′的面積等于矩形OABC面積的
，那么點B′的坐標(biāo)是( )
A.(-2，3) B.(2，-3) C.(3，-2)或(-2，3) D.(-2，3)或(2，-3)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，是由若干個完全相同的小正方體組成的一個幾何體的主視圖和左視圖，則組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是( )
A.3個或4個 B.4個或5個 C.5個或6個 D.6個或7個
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
數(shù)據(jù)的集中趨勢
| 平均數(shù) | 算術(shù)平均數(shù) | 一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn，它的平均數(shù) |
| 加權(quán)平均數(shù) | 若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別是f1，f2，…，fn，則其加權(quán)平均數(shù) | |
| 中位數(shù) | 將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列，若數(shù)據(jù)的個數(shù)為奇數(shù)，則處于⑮ 的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；若數(shù)據(jù)的個數(shù)為偶數(shù)，則中間兩個數(shù)據(jù)的⑯ 就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù). | |
| 眾數(shù) | 在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn) |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為了解某市初三年級學(xué)生體育成績(成績均為整數(shù))，隨機抽取部分學(xué)生的體育成績并分段(A:20.5~22.5；B:22.5~24.5；C:24.5~26.5；D:26.5~28.5；E:28.5~30.5)統(tǒng)計如下：
體育成績統(tǒng)計表
| 分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù)/人 | 頻率 |
| A | 12 | 0.05 |
| B | 36 | a |
| C | 84 | 0.35 |
| D | b | 0.25 |
| E | 48 | 0.2 |
根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：
(1)在統(tǒng)計表中，a= ，b= ，并將統(tǒng)計圖補充完整；
(2)小明說：“這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定在C中.”你認(rèn)為小明的說法正確嗎？ (填“正確”或“錯誤”)；
(3)若成績在27分以上(含27分)定為優(yōu)秀，則該市今年48 000名初三年級學(xué)生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列調(diào)查適合作普查的是( )
A.對和甲型H7N9的流感患者同一車廂的乘客進行醫(yī)學(xué)檢查
B.了解全國手機用戶對廢手機的處理情況
C.了解全球人類男女比例情況
D.了解懷化市中小學(xué)生壓歲錢的使用情況
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知拋物線的解析式為y=(x－2)2+1，則拋物線的頂
點坐標(biāo)是 ( )
A．(－2，1) B．(2，1)
C．(2，－1) D．(1，2)
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=⑬ .
的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).