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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:008
判斷題以對的請?zhí)睢癟”錯(cuò)的請?zhí)睢癋”
(1)一個(gè)正整數(shù),如果不是奇數(shù)就是偶數(shù).
( )
(2)能被5整除的數(shù)的特征,偶數(shù)是50,418,1000.
( )
(3)被2除盡的數(shù)都是偶數(shù).
( )
(4)如果正整數(shù)a、b滿足a÷b=2,我們就說a一定能被2整除.
( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
以下統(tǒng)計(jì)圖描述了九年級(jí)(1)班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)中,三個(gè)階段(上旬、中旬、下旬)日人均閱讀時(shí)間的情況:
(1)從以上統(tǒng)計(jì)圖可知,九年級(jí)(1)班共有學(xué)生 人;
(2)圖7-1中a的值是 ;
(3)從圖7-1、7-2中判斷,在這次讀書月活動(dòng)中,該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間 (填“普遍增加了”或“普遍減少了”);
(4)通過這次讀書月活動(dòng),如果該班學(xué)生初步形成了良好的每日閱讀習(xí)慣,參照以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢,至讀書月活動(dòng)結(jié)束時(shí),該班學(xué)生日人均閱讀時(shí)間在0.5~1()小時(shí)的人數(shù)比活動(dòng)開展初期增加了 人.
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