(1)如圖1,在△ABC中,BE是它的角平分線,∠C=90°,D在AB邊上,以DB為直徑的半圓O經(jīng)過點(diǎn)E.求證:AC是⊙O的切線;
(2)如圖2,已知在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD是BC邊上的中線,四邊形ADBE是平行四邊形.求證:平行四邊形ADBE是矩形.
作業(yè)寶

(1)證明:連接OE,如圖1,
∵BE是∠CBA的角平分線,
∴∠ABE=∠CBE.
∵OE=OB,
∴∠ABE=∠OEB,
∴∠OEB=∠CBE,
∴OE∥BC
∴∠OEC=∠C=90°,
∴OE⊥AC,
∴AC是⊙O的切線,;
(2)證明:如圖2,
∵AB=AC,AD是BC的邊上的中線,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=90°.
∵四邊形ADBE是平行四邊形,
∴平行四邊形ADBE是矩形.
分析:(1)連接OE,由BE是∠CBA的角平分線得∠ABE=∠CBE,由OE=OB得∠ABE=∠OEB,則∠OEB=∠CBE,所以O(shè)E∥BC,則∠OEC=∠C=90°,即OE⊥AC,根據(jù)切線的判定得到AC是⊙O的切線,;
(2)AB=AC,AD是BC的邊上的中線,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得AD⊥BC,則∠ADB=90°,然后根據(jù)矩形的判定方法得到平行四邊形ADBE是矩形.
點(diǎn)評:本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.也考查了矩形的判定.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,要在一個(gè)圓形工件通過畫直徑來確定圓心,下列四種工具和確定方法不能找到圓心的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8厘米,點(diǎn)D在AC上,CD=3厘米.點(diǎn)P、Q分別由A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿AC方向向點(diǎn)C勻速移動(dòng),速度為每秒k厘米,行完AC全程用時(shí)8秒;點(diǎn)Q沿CB方向向點(diǎn)B勻速移動(dòng),速度為每秒1厘米.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒(0<x<8)DCQ的面積為y1平方厘米,△PCQ的面積為y2平方厘米.
(1)求y1與x的函數(shù)關(guān)系,并在圖2中畫出y1的圖象;
(2)如圖2,y2的圖象是拋物線的一部分,其頂點(diǎn)坐標(biāo)是(4,12),求AC的長;
(3)在圖2中,點(diǎn)G是x軸正半軸上一點(diǎn),且0<OG<4,過G作EF垂直于x軸,分別交y1、y2的圖象于點(diǎn)E、F.
①說出線段EF的長在圖1中所表示的實(shí)際意義;
②線段EF長有可能等于3嗎?若能,請求出相應(yīng)的x的值,若不能請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在一條筆直地公路上有A、B、C三地,B、C兩地相距150km,甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地.甲、乙兩車到A地的距離y1、y2與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象如圖2所示.(乙:折線E-M-P)

(1)請?jiān)趫D1中標(biāo)出A地的大致位置;
(2)圖2中,點(diǎn)M的坐標(biāo)是
(1.2,0)
(1.2,0)
,該點(diǎn)的實(shí)際意義是
點(diǎn)M表示乙車1.2小時(shí)到達(dá)A地
點(diǎn)M表示乙車1.2小時(shí)到達(dá)A地
;
(3)求甲車到A地的距離y1與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出乙車到A地的距離y2與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,并在圖2中補(bǔ)全甲車的函數(shù)圖象;
(4)A地設(shè)有指揮中心,指揮中心與兩車配有對講機(jī),兩部對講機(jī)在15km之內(nèi)(含15km)時(shí)能夠互相通話,直接寫出兩車可以同時(shí)與指揮中心用對講機(jī)通話的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠BAC的平分線AO交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)H為AO上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)H作直線l⊥AO于H,分別交直線AB、AC、BC于點(diǎn)N、E、M.
(1)當(dāng)直線l經(jīng)過點(diǎn)C時(shí)(如圖2),證明:BN=CD;
(2)當(dāng)M是BC中點(diǎn)時(shí),寫出CE和CD之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)請直接寫出BN、CE、CD之間的等量關(guān)系.

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如圖1,在一個(gè)7×7的正方形ABCD網(wǎng)格中,實(shí)線將它分割成5塊,再把這5塊拼成如精英家教網(wǎng)圖2,中間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小孔,如果正方形ABCD的邊長為a,試計(jì)算圖2中小孔的面積.

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