如圖,已知點(diǎn)P為∠AOB的角平分線上的一點(diǎn),點(diǎn)D在邊OA上.愛動(dòng)腦筋的小剛經(jīng)過仔細(xì)觀察后,進(jìn)行如下操作:在邊OB上取一點(diǎn)E,使得PE=PD,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)∠OEP與∠ODP之間有一定的相等關(guān)系,請(qǐng)你寫出∠OEP與∠ODP所有可能的數(shù)量關(guān)系________.

∠OEP=∠ODP或∠OEP+∠ODP=180°
分析:數(shù)量關(guān)系是∠OEP=∠ODP或∠OEP+∠ODP=180°,理由是以O(shè)為圓心,以O(shè)D為半徑作弧,交OB于E2,連接PE2,根據(jù)SAS證△E2OP≌△DOP,推出E2P=PD,得出此時(shí)點(diǎn)E2符合條件,此時(shí)∠OE2P=∠ODP;以P為圓心,以PD為半徑作弧,交OB于另一點(diǎn)E1,連接PE1,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)推出∠PE2E1=∠PE1E2,求出∠OE1P+∠ODP=180°即可.
解答:解:∠OEP=∠ODP或∠OEP+∠ODP=180°,
理由是:以O(shè)為圓心,以O(shè)D為半徑作弧,交OB于E2,連接PE2,
∵在△E2OP和△DOP中
,
∴△E2OP≌△DOP(SAS),
∴E2P=PD,
即此時(shí)點(diǎn)E2符合條件,此時(shí)∠OE2P=∠ODP;
以P為圓心,以PD為半徑作弧,交OB于另一點(diǎn)E1,連接PE1
則此點(diǎn)E1也符合條件PD=PE1,
∵PE2=PE1=PD,
∴∠PE2E1=∠PE1E2,
∵∠OE1P+∠E2E1P=180°,
∵∠OE2P=∠ODP,
∴∠OE1P+∠ODP=180°,
∴∠OEP與∠ODP所有可能的數(shù)量關(guān)系是:∠OEP=∠ODP或∠OEP+∠ODP=180°,
故答案為:∠OEP=∠ODP或∠OEP+∠ODP=180°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì)和判定等知識(shí)點(diǎn),主要考查學(xué)生的猜想能力和分析問題和解決問題的能力,題目具有一定的代表性,是一道比較好的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,已知點(diǎn)C為線段AE上一點(diǎn),AE=8cm,△ABC和△CDE為AE同側(cè)的兩個(gè)等邊三角形,連接BE交CD于N,連接AD交BC于M,連接MN.
(1)求證:AD=BE;
(2)求證:MN∥AE;
(3)若點(diǎn)C在AE上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)C不與A、E重合),當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),線段MN的長度最大?最大值是多少?

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(2012•龍湖區(qū)模擬)如圖,已知點(diǎn)P為反比例函數(shù)y=
4x
的圖象上的一點(diǎn),過點(diǎn)P作橫軸的垂線,垂足為M,則△OPM的面積為
2
2

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(2012•玉林)如圖,已知點(diǎn)O為Rt△ABC斜邊AC上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OA長為半徑的⊙O與BC相切于點(diǎn)E,與AC相交于點(diǎn)D,連接AE.
(1)求證:AE平分∠CAB;
(2)探求圖中∠1與∠C的數(shù)量關(guān)系,并求當(dāng)AE=EC時(shí)tanC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)D為△ABC中AC邊上一點(diǎn),且AD:DC=3;4,設(shè)
BA
=
a
,
BC
b

(1)在圖中畫出向量
BD
分別在
a
,
b
方向上的分向量;
(2)試用
a
,
b
的線性組合表示向量
BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)D為等腰直角△ABC內(nèi)一點(diǎn),AC=BC,∠CAD=∠CBD=15°,E為AD延長線上的一點(diǎn),且CE=CA.若DE=acm,BD=bcm(a>b),則CD=
a-b
a-b
cm.

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