【題目】下列調查中,最適合采用全面調查的是( )
A.對南寧市中學生在“停課不停學”期間,每天鍛煉時間的調查
B.對南寧市市民知曉“禮讓斑馬線”行車要求情況的調查
C.對端午節(jié)期間市場上粽子的質量情況調查
D.對你所在的班級同學的身高情況的調查
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店一天中賣出某種品牌運動鞋15雙,它們的尺碼與銷售量如表所示:
鞋的尺碼/cm | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
銷售量/雙 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 |
則這15雙鞋的尺碼組成的數(shù)據(jù)中,中位數(shù)和眾數(shù)分別為( �。�
A.23.5,24.5B.24,24.5C.24,24D.24.5,24
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,我們定義直線為拋物線
(
、
、
為常數(shù),
)的“夢想直線”;有一個頂點在拋物線上,另一個頂點在
軸上的三角形為其“夢想三角形”.
已知拋物線與其“夢想直線”交于
、
兩點(點
在點
的左側),與
軸負半軸交于點
.
(1)填空:該拋物線的“夢想直線”的解析式為 ,點的坐標為 ,點
的坐標為 ;
(2)如圖,點為線段
上一動點,將
以
所在直線為對稱軸翻折,點
的對稱點為
,若
為該拋物線的“夢想三角形”,求點
的坐標;
(3)當點在拋物線的對稱軸上運動時,在該拋物線的“夢想直線”上,是否存在點
,使得以點
、
、
、
為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點
、
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,∠A=90°,BC的垂直平分線DE交BC于點E,交AC于點D.
(1)若∠C=35°,求∠DBA的度數(shù);
(2)若△ABD的周長為30,AC=18,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知A(-1,2),B(1,1),將線段AB平移后,A點的坐標變?yōu)?/span>(-2,1),則點B的坐標變?yōu)?/span>___.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司開發(fā)出一款新的節(jié)能產品,該產品的成本價位元/件,該產品在正式投放市場前通過代銷點進行了為期一個月(
天)的試銷售,售價為
元/件.工作人員對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪制成圖象,圖中的折線
表示日銷售量
(件)與銷售時間
(天)之間的函數(shù)關系,已知線段
表示的函數(shù)關系中,時間每增加
天,日銷售量減少
件.
⑴第天的日銷售量是 件,日銷售利潤是 元;
⑵求與
之間的函數(shù)關系式,并寫出
的取值范圍;
⑶日銷售利潤不低于元的天數(shù)共有多少天?試銷售期間,日銷售最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】今年四月份,某校在孝感市爭創(chuàng)“全國文明城市” 活動中,組織全體學生參加了“弘揚孝感文化,爭做文明學生”知識競賽,賽后隨機抽取了部分參賽學生的成績,按得分劃分成 六個等級,并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.
請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查樣本容量為 ,表中: ,
;扇形統(tǒng)計圖中,
等級對應的圓心角
等于 度;(4分=1分+1分+1分)
(2)該校決定從本次抽取的 等級學生(記為甲、乙、丙、�。┲�,隨機選擇
名成為學校文明宣講志愿者,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.
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