【題目】下列調(diào)查中，最適合采用全面調(diào)查的是(　　)

A.對南寧市中學生在“停課不停學”期間，每天鍛煉時間的調(diào)查

B.對南寧市市民知曉“禮讓斑馬線”行車要求情況的調(diào)查

C.對端午節(jié)期間市場上粽子的質(zhì)量情況調(diào)查

D.對你所在的班級同學的身高情況的調(diào)查

【答案】D

【解析】

根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似進行判斷．

A.對南寧市中學生在“停課不停學”期間，每天鍛煉時間的調(diào)查適合抽樣調(diào)查；

B.對南寧市市民知曉“禮讓斑馬線”行車要求情況的調(diào)查適合抽樣調(diào)查；

C.對端午節(jié)期間市場上粽子的質(zhì)量情況調(diào)查適合抽樣調(diào)查；

D.對你所在的班級同學的身高情況的調(diào)查適合全面調(diào)查；

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商店一天中賣出某種品牌運動鞋15雙，它們的尺碼與銷售量如表所示：

鞋的尺碼/cm

23

23.5

24

24.5

25

銷售量/雙

2

3

3

5

2

則這15雙鞋的尺碼組成的數(shù)據(jù)中，中位數(shù)和眾數(shù)分別為（　�。�

A.23.5，24.5B.24，24.5C.24，24D.24.5，24

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，我們定義直線為拋物線（、、為常數(shù)，）的“夢想直線”；有一個頂點在拋物線上，另一個頂點在軸上的三角形為其“夢想三角形”．

已知拋物線與其“夢想直線”交于、兩點（點在點的左側(cè)），與軸負半軸交于點．

（1）填空：該拋物線的“夢想直線”的解析式為 ，點的坐標為 ，點的坐標為 ；

（2）如圖，點為線段上一動點，將以所在直線為對稱軸翻折，點的對稱點為，若為該拋物線的“夢想三角形”，求點的坐標；

（3）當點在拋物線的對稱軸上運動時，在該拋物線的“夢想直線”上，是否存在點，使得以點、、、為頂點的四邊形為平行四邊形？若存在，請直接寫出點、的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（ ）

A.3a+2b=5abB.3a·2a=6a2C.a3+a4=a7D.(a-b)2=a2-b2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，△ABC中，∠A=90°，BC的垂直平分線DE交BC于點E，交AC于點D．

（1）若∠C=35°，求∠DBA的度數(shù)；
（2）若△ABD的周長為30，AC=18，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】命題“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的條件是（ ）
A.垂直
B.兩條直線互相平行
C.同一條直線
D.兩條直線垂直于同一條直線

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，已知A(－1，2)，B(1，1)，將線段AB平移后，A點的坐標變?yōu)?/span>(－2，1)，則點B的坐標變?yōu)?/span>___．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某公司開發(fā)出一款新的節(jié)能產(chǎn)品，該產(chǎn)品的成本價位元/件，該產(chǎn)品在正式投放市場前通過代銷點進行了為期一個月（天）的試銷售，售價為元/件.工作人員對銷售情況進行了跟蹤記錄，并將記錄情況繪制成圖象，圖中的折線表示日銷售量（件）與銷售時間（天）之間的函數(shù)關(guān)系，已知線段表示的函數(shù)關(guān)系中，時間每增加天，日銷售量減少件.

⑴第天的日銷售量是 件，日銷售利潤是 元；

⑵求與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍；

⑶日銷售利潤不低于元的天數(shù)共有多少天？試銷售期間，日銷售最大利潤是多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】今年四月份，某校在孝感市爭創(chuàng)“全國文明城市” 活動中，組織全體學生參加了“弘揚孝感文化，爭做文明學生”知識競賽，賽后隨機抽取了部分參賽學生的成績，按得分劃分成 六個等級，并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.

請根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：

（1）本次抽樣調(diào)查樣本容量為 ，表中： ， ；扇形統(tǒng)計圖中， 等級對應的圓心角 等于 度；（4分=1分+1分+1分）

（2）該校決定從本次抽取的 等級學生（記為甲、乙、丙、�。┲�，隨機選擇 名成為學校文明宣講志愿者，請你用列表法或畫樹狀圖的方法，求恰好抽到甲和乙的概率.

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