點D為等腰直角三角形ACB的直角邊CB的延長線上一點,∠C=90°,連接AD,
(1)如圖1,AE⊥AD于A,且AE=AD,連接BE.求證:BE⊥BC;
(2)如圖2,AE⊥AB,DE⊥BC交AE于點E,連接EC,BE,求證:
【答案】分析:(1)作EF⊥CA的延長線于F,證出△AFE≌△ACD,得到EF=AC=BC,根據(jù)∠CAF=90°證出四邊形CBEF為矩形,從而得出BE⊥BC.
(2)過A作AF⊥DE于F,得到△ACD∽△BAE,然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)解答即可.
解答:證明:(1)過E作EF⊥CA的延長線于F,
可證△AFE≌△DCA,
∴EF=AC=BC,
∴四邊形CBEF為平行四邊形,
∴∠CBE=90°,
∴BE⊥BC;

(2)過A作AF⊥DE于F,
可證四邊形ACDF為矩形,△AFE為等腰直角三角形,
則△ACD∽△BAE,


點評:此題考查了等腰三角形的性質(zhì),作出輔助線,構(gòu)造直角三角形,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道三角形三條中線的交點叫做三角形的重心.經(jīng)過證明我們可得三角形重心具備下面的性質(zhì):重心到頂點的距離與重心到該頂點對邊中點的距離之比為2﹕1.請你用此性質(zhì)解決下面的問題.
已知:如圖,點O為等腰直角三角形ABC的重心,∠CAB=90°,直線m過點O,過A、B、C三點分別作直線m的垂線,垂足分別為點D、E、F.
(1)當(dāng)直線m與BC平行時(如圖1),請你猜想線段BE、CF和AD三者之間的數(shù)量關(guān)系并證明;
(2)當(dāng)直線m繞點O旋轉(zhuǎn)到與BC不平行時,分別探究在圖2、圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段AD、BE、CF三者之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點D為等腰直角三角形ACB的直角邊CB的延長線上一點,∠C=90°,連接AD,
(1)如圖1,AE⊥AD于A,且AE=AD,連接BE.求證:BE⊥BC;
(2)如圖2,AE⊥AB,DE⊥BC交AE于點E,連接EC,BE,求證:BE=
2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

點D為等腰直角三角形ACB的直角邊CB的延長線上一點,∠C=90°,連接AD,
(1)如圖1,AE⊥AD于A,且AE=AD,連接BE.求證:BE⊥BC;
(2)如圖2,AE⊥AB,DE⊥BC交AE于點E,連接EC,BE,求證:數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省武漢市江岸區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

點D為等腰直角三角形ACB的直角邊CB的延長線上一點,∠C=90°,連接AD,
(1)如圖1,AE⊥AD于A,且AE=AD,連接BE.求證:BE⊥BC;
(2)如圖2,AE⊥AB,DE⊥BC交AE于點E,連接EC,BE,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市石景山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•石景山區(qū)一模)我們知道三角形三條中線的交點叫做三角形的重心.經(jīng)過證明我們可得三角形重心具備下面的性質(zhì):重心到頂點的距離與重心到該頂點對邊中點的距離之比為2﹕1.請你用此性質(zhì)解決下面的問題.
已知:如圖,點O為等腰直角三角形ABC的重心,∠CAB=90°,直線m過點O,過A、B、C三點分別作直線m的垂線,垂足分別為點D、E、F.
(1)當(dāng)直線m與BC平行時(如圖1),請你猜想線段BE、CF和AD三者之間的數(shù)量關(guān)系并證明;
(2)當(dāng)直線m繞點O旋轉(zhuǎn)到與BC不平行時,分別探究在圖2、圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段AD、BE、CF三者之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論,不需證明.

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