Question

為了了解全校學(xué)生的身高情況，小明、小華、小宸三個同學(xué)分別設(shè)計了三個方案：

(1)小明：測量出全班每個同學(xué)的身高，以此推算出全校學(xué)生的身高．

(2)小華：在校醫(yī)室發(fā)現(xiàn)了1994年全校各班的體檢表，從中摘錄了全校的身高情況．

(3)小宸：在全校每個年級的一個班中，抽取了學(xué)號為5的倍數(shù)的10名學(xué)生，記錄他們的身高，從而估計全校學(xué)生身高情況．

這三種做法哪一種比較好？為什么？

Answer 1

答案：
解析：

小宸的方案比較好． 因為小明的方案只能代表這個年級的學(xué)生的身高情況，不能代表其他年級的學(xué)生的身高情況，小華的方案調(diào)查的是15年前學(xué)生的身高情況，用以說明目前的情況誤差比較大，小宸的方案從全校中廣泛地抽取了各年級的學(xué)生，而且是隨機地抽取部分學(xué)生，這樣的調(diào)查具有代表性．

提示：

做法的好壞取決于所選擇的調(diào)查對象是否具有代表性，小明用全班的身高估計全校學(xué)生的身高狀況，顯然是不可取的，他調(diào)查的結(jié)果只能代表這個年級學(xué)生的身高情況，而小華調(diào)查的結(jié)果是15年前的學(xué)生身高的情況，不能代表現(xiàn)在的學(xué)生身高的情況．