5．張老師帶育才藝術(shù)團去北京參加文藝匯演，他們乘坐校車從南開大校門口出發(fā)到機場趕飛機．車開了一段時間后，張老師發(fā)現(xiàn)有一包演出服落在了校門口門衛(wèi)處，于是馬上打出租車返回去取，拿到服裝后，他立即乘同一輛出租車追趕校車（下車取服裝的時間忽略不計），結(jié)果，張老師在機場附近追上校車．設(shè)張老師與校車之間的距離為S，校車出發(fā)的時間為t，則下面能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)老師在校車上時S為零，打出租車返回路程變化快，乘車追趕時路程變化慢，可得答案．

解答 解：老師乘校車時路程為零，打車返回學(xué)校時兩車行駛方向相反路程變化快，乘車追趕路程變化慢，故B符合題意．
故選：B．

點評 本題考查了函數(shù)圖象，根據(jù)題意得出路程變化的情況是解題關(guān)鍵，注意D返回時的變化慢，追趕時的變化快不符合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．計算：
（1）3$\sqrt{5}$+2$\sqrt{5}$
（2）$\sqrt{（\sqrt{2}-\sqrt{3}）^{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}}$．

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16．已知a的算術(shù)平方根是3，b的立方根是2，求a-b的平方根．

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13．已知，如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的邊BC在x軸上，頂點A在y軸的正半軸上，OA=2，OB=1，OC=4．
（1）求過A、B、C三點的拋物線的解析式；
（2）設(shè)點G是對稱軸上一點，求當(dāng)△GAB周長最小時，點G的坐標(biāo)；
（3）若拋物線對稱軸交x軸于點P，在平面直角坐標(biāo)系中，是否存在點Q，使△PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形？若存在，寫出所有符合條件的點Q的坐標(biāo)，并選擇其中一個的加以說明；若不存在，說明理由；
（4）設(shè)點M是x軸上的動點，試問：在平面直角坐標(biāo)系中，是否存在點N，使得以點A、B、M、N為頂點的四邊形是菱形？若存在，直接寫出點N的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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20．計算$\root{3}{-27}$的結(jié)果為-3．

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10．甲騎摩托車從A地去B地，乙開汽車從B地丟A地，同時出發(fā)．勻速行駛．各自列達終點后停止．設(shè)甲、乙兩人間距離為S（單位：千米），甲行駛的時間為t（單位：小時）．變量s與t之間的關(guān)系如圖所示．
（1）求甲、乙各自的速度；
（2）求甲出發(fā)后在什么時間甲、乙兩人相距100千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．解方程：1-$\frac{3-5x}{3}$=$\frac{3x-5}{2}$．

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14．如圖，已知拋物線y1=$\frac{1}{3}{x}^{2}$+bx+c和直線y2=kx+h都經(jīng)過A（1，0），B（-2，3）兩點．
（1）求拋物線y1及直線y2的解析式；根據(jù)圖象，寫出$\frac{1}{3}{x}^{2}$+bx+c≥kx+h的x的取值范圍．
（2）點P是拋物線上一動點，在直線AB的下方，當(dāng)點P與點A、B圍成的△PAB的面積最大時，請求出P點坐標(biāo)；
（3）拋物線上是否存在一點M，使△MAB的面積與△OAB相等？若存在，請直接寫出M點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖，A1、B1、C1分別是BC、AC、AB的中點，A2、B2、C2分別是B1C1、A1C1、A1B1的中點，…，這樣延續(xù)下去，已知△ABC的面積是32，△A1B1C1的面積是S1，△A2B2C2的面積是S2，…，則△A4B4C4的面積S4=$\frac{1}{8}$．

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