按要求作圖并回答:
用刻度尺作線段AC (AC=5cm),以A為圓心,a為半徑作圓,再以C為圓心,b為半徑作圓 (其中a<5,b<5,且要求⊙A與⊙C交于B、D兩點(diǎn)),連接BD.
(1)若能作出滿足要求的兩圓,則a、b應(yīng)滿足的條件是
10>a+b>5
10>a+b>5

(2)求證:AC⊥BD.
分析:(1)根據(jù)題意畫出圖形,可直接得到若能作出滿足要求的兩圓,則a、b應(yīng)滿足的條件是10>a+b>5;
(2)連接AB、AD、BC、DC,證明△ABC≌△ADC,進(jìn)而得到∠DAC=∠BAC,然后根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得AC⊥BD.
解答:解:(1)若能作出滿足要求的兩圓,則a、b應(yīng)滿足的條件是10>a+b>5;

2)連接AB、AD、BC、DC,
∵在△ADC和△ABC中,
AD=AB
AC=AC
DC=BC
,
∴△ABC≌△ADC(SSS ),
∴∠DAC=∠BAC,
∵AD=AB,
∴AC⊥BD.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了作圖,以及相交兩圓的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握等腰三角形頂角的平分線與底邊上的高和中線重合.
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按要求作圖并回答:
用刻度尺作線段AC (AC=5cm),以A為圓心,a為半徑作圓,再以C為圓心,b為半徑作圓 (其中a<5,b<5, 且要求⊙A與⊙C交于B、D兩點(diǎn)),連結(jié)BD.
(1)若能作出滿足要求的兩圓,則ab應(yīng)滿足的條件是        .
(2)求證:AC⊥BD.

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按要求作圖并回答:

用刻度尺作線段AC (AC=5cm),以A為圓心,a為半徑作圓,再以C為圓心,b為半徑作圓 (其中a<5,b<5, 且要求⊙A與⊙C交于B、D兩點(diǎn)),連結(jié)BD.

(1)若能作出滿足要求的兩圓,則ab應(yīng)滿足的條件是        .

(2)求證:AC⊥BD.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按要求作圖并回答:
用刻度尺作線段AC (AC=5cm),以A為圓心,a為半徑作圓,再以C為圓心,b為半徑作圓 (其中a<5,b<5,且要求⊙A與⊙C交于B、D兩點(diǎn)),連接BD.
(1)若能作出滿足要求的兩圓,則a、b應(yīng)滿足的條件是______.
(2)求證:AC⊥BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

按要求作圖并回答:
用刻度尺作線段AC (AC=5cm),以A為圓心,a為半徑作圓,再以C為圓心,b為半徑作圓 (其中a<5,b<5,且要求⊙A與⊙C交于B、D兩點(diǎn)),連接BD.
(1)若能作出滿足要求的兩圓,則a、b應(yīng)滿足的條件是______.
(2)求證:AC⊥BD.

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