(10分) 如圖①,一個(gè)無(wú)蓋的正方體盒子的棱長(zhǎng)為6厘米,頂點(diǎn)C1處有一只昆蟲(chóng)甲,在盒子的內(nèi)部頂點(diǎn)A處有一只昆蟲(chóng)乙.(盒壁的厚度忽略不計(jì))

(1)假設(shè)昆蟲(chóng)甲在頂點(diǎn)C1處?kù)o止不動(dòng),如圖①,在盒子的內(nèi)部我們先取棱BB1的中點(diǎn)E,再連結(jié) AE、EC1.昆蟲(chóng)乙如果沿路徑 AECl 爬行 , 那么可以在最短的時(shí)間內(nèi)捕捉到昆蟲(chóng)甲.仔細(xì)體會(huì)其中的道理,并在圖①中畫(huà)出另一條路徑,使昆蟲(chóng)乙從頂點(diǎn)A沿這條路徑爬行,同樣可以在最短的時(shí)間內(nèi)捕捉到昆蟲(chóng)甲.(請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)法)

(2)如圖②,假設(shè)昆蟲(chóng)甲從頂點(diǎn)C1以1厘米/秒的速度沿盒子的棱C1D1D1爬行,同時(shí)昆蟲(chóng)乙從頂點(diǎn)A以2.5厘米/秒的速度在盒壁上爬行,那么昆蟲(chóng)乙至少需要多長(zhǎng)時(shí)間才能捕捉到昆蟲(chóng)甲?

 

 

(1)略。

(2)4秒

解析:

解:(1) 畫(huà)出圖①中AE2C1、AE3C1AE4C1中任意一條路徑(E1,E2E3分別為各棱中點(diǎn))    (說(shuō)明:無(wú)畫(huà)法,扣2分)····················································································· 4分

(2) 由題意,昆蟲(chóng)乙只有按如圖②所示路線時(shí)用時(shí)最短.

         設(shè)昆蟲(chóng)乙至少要x秒才能捕捉到昆蟲(chóng)甲,如圖C1P = x,AP = 2.5x

在Rt△AA1P中,

解得:x1 = 4,(舍)

答:昆蟲(chóng)乙至少要4秒才能捕捉到昆蟲(chóng)甲.    10分

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,對(duì)初三(2)班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試,每個(gè)項(xiàng)目滿分為10分.如圖,是將該學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))之和進(jìn)行整理后,分成5組畫(huà)出的頻率分布直方圖,已知從左至右前4個(gè)小組的頻率分別為0.02,0.1,0.12,0.46.
下列說(shuō)法:
(1)學(xué)生的成績(jī)≥27分的共有15人;
(2)學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)在第四小組(22.5~26.5)內(nèi);
(3)學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)在第四小組(22.5~26.5)范圍內(nèi).
其中正確的說(shuō)法有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(A類8分)在平行四邊形ABCD中,∠ABC的平分線交CD于點(diǎn)E,∠ADC的平分線交AB于點(diǎn)F.試判斷AF與CE是否相等,并說(shuō)明理由.
(B類9分)如圖,四邊形ABCD是矩形,E是AB上一點(diǎn),且DE=CD,CF⊥DE,垂足為F.試說(shuō)明AD與CF是否相等,并說(shuō)明理由.
(C類10分)如圖,在菱形ABCD中,∠DAB=60°,CE⊥AC且與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.試說(shuō)明四邊形AECD是等腰梯形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(10分)如圖,CD⊥AB于點(diǎn)D,BE⊥AC于點(diǎn)E,BE,CD交于點(diǎn)O,且AO平分∠BAC。

(1)求證:△ADO≌△AEO

(2)猜想OB與OC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題10分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在AB上,以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑的圓與AC、AB分別交于點(diǎn)D、E,且∠CBD=∠A.
試判斷直線BD與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分10分)

如圖(1)所示為一上面無(wú)蓋的正方體紙盒,現(xiàn)將其剪開(kāi)展成平面圖,如圖(2)所示.

已知展開(kāi)圖中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1.

(1)求在該展開(kāi)圖中可畫(huà)出最長(zhǎng)線段的長(zhǎng)度?這樣的線段可畫(huà)幾條?

(2)試比較立體圖中與平面展開(kāi)圖中的大小關(guān)系?

 

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