已知a<b<c<d,則數(shù)據(jù)a,a,b,c,d,b,c,c的眾數(shù)為______,中位數(shù)為______,平均數(shù)為______.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為檢測一批橡膠制品的彈性,現(xiàn)抽取15條皮筋的抗拉伸程度的數(shù)據(jù)(單位:牛):
5 4 4 4 5 7 3 3 5 5 6 6 3 6 6
(1)這批橡膠制品的抗拉伸程度的極差為______牛;
(2)若生產(chǎn)產(chǎn)品的抗拉伸程度的波動方差大于1.3,這家工廠就應對機器進行檢修,現(xiàn)在這家工廠是否應檢修生產(chǎn)設(shè)備?通過計算說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在學校組織的“喜迎奧運,知榮明恥.文明出行”的知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分.學校將某年級的1班和2班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中,2班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為______;
(2)請你將表格補充完整:
平均數(shù)/分 | 中位數(shù)/分 | 眾數(shù)/分 | |
1班 | 87.6 | 90 | |
2班 | 87.6 | 100 |
(3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較1班和2班的成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較1班和2班的成績;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較1班和2班的成績.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知數(shù)據(jù)x,5,0,3,-1的平均數(shù)是1,那么它的中位數(shù)是( ).
(A)0 (B)2.5 (C)1 (D)0.5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某次射擊訓練中,一小組的成績?nèi)缦卤硭荆?/p>
環(huán)數(shù)/環(huán) | 6 | 7 | 8 | 9 |
人數(shù)/人 | 1 | 3 | 2 |
若該小組的平均成績?yōu)?.7環(huán),則成績?yōu)?環(huán)的人數(shù)是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示,若在某棋盤上建立直角坐標系,使“將”位于
點(1,-2),“象”位于點(3,-2),則“炮”位于點( )
A.(1,3) B.(-2,1) C.(-1,2) D.(-2,2)
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