如圖所示.(1)填空:∠1+∠2+∠3= °. (4分)
(2)請用一種方法說明理由。(5分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD的長分別是6cm、8cm,AE⊥BC于點(diǎn)E,則AE的長是( )
A. cm B. cm C. cm D.5cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把圖1的△ABC沿著DE折疊,得到圖2,
(1)填空: (填“<”,“>”或“=”)
(2)當(dāng)∠ A=40°時, = 度。
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
因式分解x2-9y2的正確結(jié)果是( )
A. (x+9y)(x-9y) B.(x+3y)(x-3y) C.(x-3y)2 D.(x-9y)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我市某校在推進(jìn)新課改的過程中,開設(shè)的體育選修課有:A:籃球,B:足球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修一門,學(xué)校李老師對某班全班學(xué)生的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
(1)請你求出該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)表示“足球”所在扇形的圓心角是多少度?
(3)該班班委4人中,1人選修籃球,2人選修足球,1人選修排球,李老師要從這4人中人選2人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
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