【題目】如圖,用數(shù)字標(biāo)出的八個角中,同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角分別有哪些?請把它們一一寫出來.
【答案】解:內(nèi)錯角:∠1與∠4,∠3與∠5,∠2與∠6,∠4與∠8;
同旁內(nèi)角:∠3與∠6,∠2與∠5,∠2與∠4,∠4與∠5;
同位角:∠3與∠7,∠2與∠8,∠4與∠6.
【解析】根據(jù)兩直線被第三條直線所截,所形成的角中,兩角在兩條直線的中間,第三條直線的兩邊,可得內(nèi)錯角,根據(jù)兩角在兩直線的中間,第三條直線的同側(cè),可得同旁內(nèi)角,兩角的位置相同,可得同位角.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的相關(guān)知識,掌握兩條直線被第三條直線所截形成八個角,它們構(gòu)成了同位角、內(nèi)錯角與同旁內(nèi)角;判別同位角、內(nèi)錯角或同旁內(nèi)角的關(guān)鍵是找到構(gòu)成這兩個角的“三線”,有時需要將有關(guān)的部分“抽出”或把無關(guān)的線略去不看,有時又需要把圖形補全.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】知識是用來為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面.下面就兩個情景請你作出評判.
(1)情景一:從教室到圖書館,總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪,這是為什么呢?試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識來說明這個問題.
(2)情景二:A、B是河流l兩旁的兩個村莊,現(xiàn)要在河邊修一個抽水站向兩村供水,問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請在圖中表示出抽水站點P的位置,并說明你的理由:
你贊同以上哪種做法?你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識為人類服務(wù)時應(yīng)注意什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】向東行進(jìn)-100m表示的意義是( ).
A. 向東行進(jìn)100m B. 向南行進(jìn)100m C. 向北行進(jìn)100m D. 向西行進(jìn)100m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC∽△A'B'C',AD和A'D'是它們的對應(yīng)中線,若AD=10,A'D'=6,則△ABC與△A'B'C'的周長比是( 。
A. 3:5B. 9:25C. 5:3D. 25:9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把邊長為1的正方形ABCD繞頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°到正方形AB′C′D′,則它們的公共部分的面積等于( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)定新運算a*b=ab-(a+b),若(-3)*x=3,則x的值是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. -1
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