A. 仍是二次方程
B. 不是二次方程
C. 是一次方程
D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇大豐萬(wàn)盈第二中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
先閱讀,再回答問(wèn)題:
如果x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)根,那么x1+x2,x1x2與系數(shù)a,b,c的關(guān)系是:x1+x2=-,x1x2=.例如:若x1,x2是方程2x2-x-1=0的兩個(gè)根,則x1+x2=-=-=,x1x2===-.
若x1,x2是方程2x2+x-3=0的兩個(gè)根,(1)求x1+x2,x1x2
(2)求+的值.(3) 求(x1-x2)2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省南京市聯(lián)合體(棲霞下關(guān)雨花臺(tái)等)九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“一般的,如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.——蘇科版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)(下冊(cè))P21”參考上述教材中的話,判斷方程x2-2x=-2實(shí)數(shù)根的情況是
A.有三個(gè)實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)實(shí)數(shù)根 C.有一個(gè)實(shí)數(shù)根 D.無(wú)實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列判斷中錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖象的對(duì)稱軸是直線x=1; B.一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是-1、3;
C.當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減小; D.當(dāng)-1<x<3時(shí),y<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東東營(yíng)濟(jì)軍生產(chǎn)基地九年級(jí)上階段性評(píng)估數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0,此方程可變形為( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇江陰南菁中學(xué)九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列判斷中錯(cuò)誤的是 ( ▲ )
A.圖象的對(duì)稱軸是直線x=1 B.當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減小
C.一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是-1,3 D.當(dāng)-1<x<3時(shí),y<0
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