【題目】如圖，已知△ABC的三個頂點分別為A（2，3）、B（4，2）、C（﹣2，﹣3）

（1）寫出A點關(guān)于x軸對稱的點的坐標　 　；寫出B點關(guān)于y軸對稱的點的坐標　 　．

（2）請在圖中作出△ABC關(guān)于x軸對稱的△DEF（A、B、C的對應(yīng)點分別是D、E、F）；

（3）求三角形ABC的面積．

【答案】（1）（2，﹣3）；（﹣4，2）；（2）見解析；（3）8

【解析】

（1）根據(jù)關(guān)于x軸對稱的點橫坐標相同，縱坐標互為相反數(shù)，關(guān)于y軸對稱的點橫坐標互為相反數(shù)，縱坐標相同即可求出；
（2）根據(jù)軸對稱的定義畫出圖形即可；
（3）根據(jù)三角形的面積公式解答即可．

（1）A點關(guān)于x軸對稱的點的坐標為（2，﹣3）；B點關(guān)于y軸對稱的點的坐標為（﹣4，2）；

故填：（2，﹣3）；（﹣4，2）；

（2）如圖所示，△DEF即為所求：

（3）三角形ABC的面積＝．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動，要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動．某中學(xué)就“學(xué)生體育活動興趣愛好”的問題，隨機調(diào)查了本校某班的學(xué)生，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖：

（1）在這次調(diào)查中，喜歡籃球項目的同學(xué)有　 　人，在扇形統(tǒng)計圖中，“乒乓球”的百分比為　 　%，如果學(xué)校有800名學(xué)生，估計全校學(xué)生中有　 　人喜歡籃球項目．

（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整．

（3）在被調(diào)查的學(xué)生中，喜歡籃球的有2名女同學(xué)，其余為男同學(xué)．現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學(xué)代表班級參加�；@球隊，請直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號召，利用假期參加了班級組織的“研學(xué)旅行”活動，在參觀某紅色景區(qū)時，李明站在臺階DF上發(fā)現(xiàn)了對面山坡BC上有一塊豎立的標語牌AB，他在臺階頂端F處測得標語牌頂點A的仰角為，標語牌底端B的仰角為，如圖，已知臺階高EF為3米，山坡坡面BC的長為25米，山坡BC的坡度為1：，求標語牌AB的高度結(jié)果精確到米，參考數(shù)據(jù)，，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a、b可以取﹣2、﹣1、1、2中任意一個值（a≠b），則直線y=ax+b的圖象不經(jīng)過第四象限的概率是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，OB平分∠CBA，CO平分∠ACB，且MN∥BC，設(shè)AB=12，BC=24，AC=18，則△AMN的周長為（ ）

A．30 B．33 C．36 D．39

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，E是正方形ABCD的邊CD的中點，AE的垂直平分線分別交AE、BC于H、G.若CG=7，則正方形ABCD的面積等于_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD（四邊相等、四內(nèi)角相等）中，AD＝5，點E、F是正方形ABCD內(nèi)的兩點，且AE＝FC＝4，BE＝DF＝3，則EF的平方為（　�。�

A.2B.C.3D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝5cm，BC＝4cm，若點P從點A出發(fā)，以每秒1cm的速度沿折線A﹣B﹣C﹣A運動，設(shè)運動時間為t（t＞0）秒．

（1）AC＝　 　cm；

（2）若點P恰好在∠ABC的角平分線上，求此時t的值；

（3）在運動過程中，當t為何值時，△ACP為等腰三角形（直接寫出結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為P，若AB=2，AC=．

（1）求∠A的度數(shù)．

（2）求弧CBD的長．

（3）求弓形CBD的面積．

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同步練習(xí)冊答案