等式數(shù)學(xué)公式的下列變形屬于等式性質(zhì)2的變形為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    2（3x+1）-6=3x
  4. D.
    2（3x+1）-x=2
C
分析：利用等式的性質(zhì)對式子進(jìn)行變形，即可找出正確答案．
解答：A、根據(jù)等式性質(zhì)1，等式兩邊都加2，即可得到該結(jié)果，所以A屬于等式性質(zhì)1的變形；
B、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)對第一項(xiàng)進(jìn)行變形，所以B不屬于等式變形；
C、根據(jù)等式性質(zhì)2，等式兩邊都乘以3，即可得到該結(jié)果，所以C正確；
D、不屬于等式變形；
綜上所述，故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查等式的性質(zhì)的運(yùn)用，運(yùn)用等式性質(zhì)2必須注意等式兩邊所乘的（或除以的）數(shù)或式子不為0，且不要漏乘，才能保證所得的結(jié)果仍是等式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，在Rt△ABC中，AD為斜邊BC上的高，若S△CAD=3S△ABD，則AB：AC等于


  1. A.
    1：3
  2. B.
    1：4
  3. C.
    1：數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    1：2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列四組根式中，是同類二次根式的一組是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，⊙O上B、D兩點(diǎn)位于弦AC的兩側(cè)，數(shù)學(xué)公式，若∠D=62°，則∠AOB=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知x2-x+2=0，求（數(shù)學(xué)公式）•（x+2）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列結(jié)果運(yùn)算為負(fù)值的是


  1. A.
    （-7）×（數(shù)學(xué)公式）
  2. B.
    （數(shù)學(xué)公式）+數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    0×（-2）
  4. D.
    6數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，若P為△ABC的邊AB上一點(diǎn)（AB＞AC），則下列條件不一定能保證△ACP∽△ABC的有


  1. A.
    ∠ACP=∠B
  2. B.
    ∠APC=∠ACB
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀材料：
若一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的兩個實(shí)根為x1、x2，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系：x1+x2=-數(shù)學(xué)公式，x1x2=數(shù)學(xué)公式．根據(jù)上述材料解決下列問題：
已知關(guān)于x的一元二次方程x2=2（1-m）x-m2；有兩個實(shí)數(shù)根：x1，x2．
（1）求m的取值范圍；
（2）設(shè)y=x1+x2，當(dāng)y取得最小值時，求相應(yīng)m的值，并求出最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將一張矩形紙片ABCD如圖所示那樣折起，使頂點(diǎn)C落在C′處，其中AB=4，若∠C′ED=30°，則折痕ED的長為


  1. A.
    4
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    8
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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