3、有20名同學(xué)參加“英語(yǔ)拼詞”比賽,他們的成績(jī)各不相同,按成績(jī)?nèi)∏?0名參加復(fù)賽.若小新知道了自己的成績(jī),則由其他19名同學(xué)的成績(jī)得到的下列統(tǒng)計(jì)量中,可判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽的是(  )
分析:由于有20名同學(xué)參加比賽,按成績(jī)?nèi)∏?0名參加復(fù)賽,小新知道了自己的成績(jī),而中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)排序后中間的一個(gè)數(shù)或中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),所以判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽的應(yīng)該是中位數(shù),極差和方差是反應(yīng)數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,平均數(shù)不能準(zhǔn)確判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽,由此即可求解.
解答:解:∵有20名同學(xué)參加比賽,按成績(jī)?nèi)∏?0名參加復(fù)賽,小新知道了自己的成績(jī),
而極差和方差是反應(yīng)數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,平均數(shù)不能準(zhǔn)確判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽,
又中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)排序后中間的一個(gè)數(shù)或中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),
∴判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽的應(yīng)該是中位數(shù).
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義.反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等,各有局限性,因此要對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用.
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有20名同學(xué)參加“英語(yǔ)拼詞”比賽,他們的成績(jī)各不相同,按成績(jī)?nèi)∏?0名參加復(fù)賽. 若小新知道了自己的成績(jī),則由其他19名同學(xué)的成績(jī)得到的下列統(tǒng)計(jì)量中,可判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽的是(  )

A.平均數(shù)       B.極差       C.中位數(shù)    D 方差

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有20名同學(xué)參加“英語(yǔ)拼詞”比賽,他們的成績(jī)各不相同,按成績(jī)?nèi)∏?0名參加復(fù)賽. 若小新知道了自己的成績(jī),則由其他19名同學(xué)的成績(jī)得到的下列統(tǒng)計(jì)量中,可判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽的是( )
A.平均數(shù)      B.極差       C.中位數(shù)    D 方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

有20名同學(xué)參加“英語(yǔ)拼詞”比賽,他們的成績(jī)各不相同,按成績(jī)?nèi)∏?0名參加復(fù)賽. 若小新知道了自己的成績(jī),則由其他19名同學(xué)的成績(jī)得到的下列統(tǒng)計(jì)量中,可判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽的是(  )

A.平均數(shù)       B.極差       C.中位數(shù)    D 方差

 

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有20名同學(xué)參加“英語(yǔ)拼詞”比賽,他們的成績(jī)各不相同,按成績(jī)?nèi)∏?0名參加復(fù)賽. 若小新知道了自己的成績(jī),則由其他19名同學(xué)的成績(jī)得到的下列統(tǒng)計(jì)量中,可判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽的是

A.平均數(shù)           B.極差             C.中位數(shù)           D.方差

 

 

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