單項(xiàng)式-
2
3
πx2y的系數(shù)是
 
，次數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：單項(xiàng)式
專題：
分析：根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)及次數(shù)的定義進(jìn)行解答即可．
解答：解：∵單項(xiàng)式-
2
3
πx2y的數(shù)字因數(shù)是-
2
3
π，所有字母指數(shù)的和是2+1=3，
∴此單項(xiàng)式的系數(shù)是-
2
3
π，次數(shù)是3．
故答案為：-
2
3
π，3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是單項(xiàng)式，熟知單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)，一個(gè)單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和叫做單項(xiàng)式的次數(shù)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫圖并回答問題，已知線段AB．
（1）①延長線段AB到C，使BC=AB；②作AB的垂線BM；③在BM上截取BD=BC，連接AD、CD．
（2）比較線段大�。篈D
 
BD；理由是
 
．
（3）你認(rèn)為線段AD與CD有何關(guān)系？答：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明每天能生產(chǎn)某種零件80個(gè)，小明生產(chǎn)3天后，小亮加入與小明生產(chǎn)同一種零件，再經(jīng)過5天，兩人共生產(chǎn)這種零件940個(gè)．問小亮每天生產(chǎn)零件多少個(gè)？
分析：可以用所示示意圖來分析本題中的數(shù)量關(guān)系：

（1）請(qǐng)參照上題的分析方法分析并解答下列問題（需畫出分析示意圖并解答）：A，B兩地相距940千米，甲開車以每小時(shí)80千米的速度從A地出發(fā)去B地，3小時(shí)后，乙開車從B地出發(fā)去A地，再經(jīng)過5小時(shí)，甲，乙兩人相遇．問乙開車的速度是多少？
（2）通過以上問題的解答可以發(fā)現(xiàn)，上述兩個(gè)應(yīng)用題都采用了同一種分析方法
 
來進(jìn)行分析，你認(rèn)為以上問題還可以用
 
（填一種即可）方法來分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在
27
，
3-27
，
160
，
0.16
，
30.8
中，所有的有理數(shù)之和為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，∠BAD=∠DBC=90°，若AD=4cm，AB=3cm，BC=12cm，則四邊形ABCD的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知：DE⊥AB，且∠A=∠D=29°，則∠ACB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個(gè)數(shù)的各位數(shù)字之積加上各位數(shù)字之和，恰好等于這個(gè)數(shù)，我們就稱這個(gè)數(shù)為巧數(shù)．那么在所有二位數(shù)中，最大的巧數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一組數(shù)據(jù)8，6，5，x，9的平均數(shù)是7，則這組數(shù)據(jù)的極差為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a=3b-2，b=2a-3，則a的值為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案