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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是(  )
①體表有鱗片或甲      
②完全用肺呼吸      
③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水
④卵生,卵夕有堅(jiān)韌的卵殼      
⑤體溫不恒定.
A.①②③④B.①②C.①②⑤D.④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成
(2)若作為一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應(yīng)該包括分解者和非生物成分.
(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最多的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />(4)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中鷹內(nèi)的重金屬含量最高
(5)為捕殺上述草原上的鼠否(填“能”或“否”)大量的從外地引進(jìn)貓頭鷹,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣,這一事例說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示的是“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng),”請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中鷹鋒利的喙和爪有利于捕食,根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析,這是自然選擇的結(jié)果
(3)圖中D是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,可以把動(dòng)植物遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物,對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用
(4)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C(用序號(hào)表示各種生物);在這條食物鏈中,鷹的能量每增加1千焦,至少消耗植物A25千焦.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列不屬于第二性征的是( 。
A.男女在聲調(diào)上的差異B.男女乳腺的發(fā)達(dá)程度
C.男女骨盆寬大程度的差異D.男女的主要差異是生殖器官的不同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)分析回答:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處1天后,分別置于兩透光的瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下2-3小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,分別進(jìn)行脫色
⑤取出脫色的葉片分別漂洗,滴加碘液.
(1)步驟①中暗處理的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是光.
(3)步驟③中伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含氧氣,這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的,此生理過(guò)程的總反應(yīng)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說(shuō)明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的呼吸作用消耗掉的.
(4)步驟④脫色指的是脫去葉綠體中的葉綠素常用于脫色的試劑是酒精.
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,還說(shuō)明光合作用需要光.

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16.下面圖甲為女性生殖系統(tǒng)示意圖,圖乙為胎兒在母體內(nèi)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)女性的主要生殖器官是[①]卵巢,其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.
(2)甲圖中精子和卵細(xì)胞形成受精卵的場(chǎng)所是[③]輸卵管.
(3)甲圖中的[④]是早期的胚胎,最初所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃,它最終會(huì)在
[]⑤子宮 內(nèi)“安家落戶”,并在此經(jīng)過(guò)大約280天的發(fā)育,形成成熟的胎兒.
(4)嬰兒出生后,母親開(kāi)始泌乳,胎生和哺乳是人和其他哺乳動(dòng)物的基本特征.

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15.下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤(pán)發(fā)育而來(lái)的,該結(jié)構(gòu)與圖A中的[3]卵黃和卵黃膜共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(2)圖A中[1]卵殼和[4]卵白對(duì)雞卵起到保護(hù)作用.
(3)我們平時(shí)從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的雞蛋多數(shù)是孵不出小雞來(lái)的,你判斷可能的原因是卵未受精.
(4)下表是幾種鳥(niǎo)卵孵化的時(shí)間:
鳥(niǎo)名家燕麻雀家鴿天鵝鴕鳥(niǎo)
孵化時(shí)間(天)12~151417~1920~2228~3234~3845
從上表可以推測(cè)孵化時(shí)間的長(zhǎng)短可能與卵的大小有關(guān).
(5)胚胎發(fā)育要消耗大量的能量,因此呼吸作用很旺盛,[2]氣室結(jié)構(gòu)和卵殼上的氣孔可以滿足其對(duì)氧氣的需要.

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14.如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有
蝴蝶、蜜蜂、螞蟻(舉三例).
(2)C和D的名稱是幼蟲(chóng),在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的“皮”實(shí)際上是蝗蟲(chóng)的外骨骼.
(3)如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是[]c幼蟲(chóng).
(4)夏季,面粉存放時(shí)間長(zhǎng)了常生出小“肉蟲(chóng)”,稍大點(diǎn)的“肉蟲(chóng)”身體會(huì)被一些絲狀物纏繞著,過(guò)一段時(shí)間會(huì)有小飛蛾飛出來(lái).小飛蛾與小“肉蟲(chóng)”是同一種生物的哪兩個(gè)發(fā)育階段?
成蟲(chóng)期和蛹期.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,1、2、3、7、8、9號(hào)種子是飽滿完整的玉米種子,4、5、6、10、11、12號(hào)種子是切掉了胚的玉米種子.A 組置于25℃條件下,B組置于0℃條件下,幾天后觀察,其結(jié)果不同,請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:
(1)A、B兩組中能萌發(fā)的種子有2.(填代號(hào))
(2)A組中4號(hào)不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有適量的水,胚不完整.
(3)A組中有3個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是1和2、2和3、2和5;由2和8 對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龇N子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(4)玉米種子萌發(fā)時(shí)子葉會(huì)在土中.(填“土中”或“土外”)
(5)綜上所述,種子萌發(fā)的內(nèi)在因素是完整的有活力的胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),外界因素是適宜的溫度、適量的水和充足的空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.觀察菜豆種子和玉米種子以及幼苗的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)比菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),我們觀察到其共同點(diǎn)是都具有種皮和胚.
(2)若用碘液處理玉米種子剖面,可以看到玉米種子中最藍(lán)的部位是:[10]胚乳.
(3)種子中最主要的部分是胚,它是由玉米種子的7、8、9、11組成的(填代號(hào)).
(4)玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[9]胚根;發(fā)育成A的是菜豆種子的[4]胚芽 結(jié)構(gòu).
(5)像菜豆種子這樣具有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物.

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