14．下列四種植物的共同特征是（　　）
①水綿      ②葫蘆蘚      ③玉米       ④銀杏．

	A．	都無(wú)種子		B．	都能進(jìn)行光合作用
	C．	都有根、莖、葉的分化		D．	種子外都無(wú)果皮包被

13．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與細(xì)菌共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁     ②細(xì)胞膜     ③細(xì)胞質(zhì)     ④細(xì)胞核      ⑤葉綠體．

A．

①②③

B．

②③④

C．

③④⑤

D．

②④⑤

12．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：2胚根 4胚芽
（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是：10（填代號(hào)）它的功能是：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚
（4）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根．

11．某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封．鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，并將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯里澄清的石灰水變渾濁，由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用．
（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡．制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的，小莉同學(xué)在演板時(shí)書(shū)寫(xiě)光合作用過(guò)程表達(dá)式還存在不完善之處，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
二氧化碳+水$→_{□}^{□}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+□

10．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體 會(huì)先復(fù)制然后平均分配，這對(duì)生物遺傳具有重要的意義．

9．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，有消費(fèi)者而沒(méi)有分解者和非生物部分．

8．一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

7．某植物組織的細(xì)胞壁薄、液泡較大，含有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，這種組織是（　　）

A．

保護(hù)組織

B．

輸導(dǎo)組織

C．

分生組織

D．

營(yíng)養(yǎng)組織

6．禽流感病毒能使人、禽致病，同時(shí)也能利用它來(lái)防治禽流感，這種病毒細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

5．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率．√   （判斷對(duì)錯(cuò)）