5．請(qǐng)根據(jù)桃花的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖解答問(wèn)題：
（1）被子植物花的主要部分是[③]雌蕊和[⑦]雌蕊
（2）一朵花的花粉，從[①]花藥散放出來(lái)以后，落到同一朵的柱頭上的現(xiàn)象叫做自花傳粉
（3）在果實(shí)和種子的形成過(guò)程中，⑥的壁發(fā)育成果皮，[⑥]子房里面的胚珠發(fā)育成種子．

4．請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）在生態(tài)系統(tǒng)圖中，生產(chǎn)者是水草，魚(yú)、蝦是態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物生活所需的物質(zhì)和能量最終來(lái)源都是由太陽(yáng)提供
（3）光下，水草等綠色植物進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中
（4）光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體．

3．在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要的內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（　　）

A．

開(kāi)展生態(tài)旅游

B．

發(fā)展畜牧業(yè)

C．

增加木材產(chǎn)量

D．

改善生態(tài)環(huán)境

2．人們食用的甘薯塊根含有大量的淀粉，這些淀粉的（　�。�

	A．	甘薯根光合作用產(chǎn)生的		B．	甘薯根從土壤中直接吸收的
	C．	甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來(lái)的		D．	甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物

1．下列植物屬于直根系的是（　�。�

A．

水稻

B．

小麥

C．

菠菜

D．

玉米

2．對(duì)下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的措施解釋不正確的是（　　）

	A．	合理密植能夠提高產(chǎn)量是利用了光合作用的原理
	B．	水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇是為了促進(jìn)根部的呼吸作用
	C．	早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面，這是為了保溫保濕促進(jìn)種子萌發(fā)
	D．	大棚栽種蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間棚內(nèi)的溫度可以提高產(chǎn)量是利用了蒸騰作用的原理

1．目前，撫州市建有省級(jí)以上濕地公園12個(gè)，列全省第二位．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱之為（　�。�

A．

“地球之腎”

B．

“綠色水庫(kù)”

C．

“地球之肺”

D．

“綠色長(zhǎng)城”

20．圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：
（1）A、C、D分別表示口腔、胃、小腸．
（2）甲表示是脂肪的消化曲線，因?yàn)槠湓谙�化道[D]小腸才開(kāi)始被消化，乙表示淀粉的消化曲線，因?yàn)槠湓谙�化道[A]口腔開(kāi)始被消化，丙是表示蛋白質(zhì)的消化曲線，因?yàn)槠湓谙�化道[C]胃才開(kāi)始被消化．
（3）蛋白質(zhì)消化的終產(chǎn)物是氨基酸，糖類消化的終產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪消化的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．
（4）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從十二指腸進(jìn)入消化道．含消化液種類最多的部位是[D]小腸．能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液有胰液和腸液．
（5）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在[D]小腸處被吸收．

19．圖所示的四種生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

18．八年級(jí)生物興趣小組為了探究“溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有無(wú)影響”，取6個(gè)同樣燒杯分為A、B兩組，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下探究方案：

步驟	A  組（1、2、3號(hào)燒杯）	B   組（4、5、6號(hào)燒杯）
①	燒杯中各加水1000毫升，分別放入一只長(zhǎng)勢(shì)相同的健康金魚(yú)，并記錄水溫
②	用水浴鍋隔水加熱使水溫升高100C，保持恒溫．	不做任何處理
③	靜置一會(huì)兒后，同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚(yú)的每分鐘呼吸次數(shù)
④	重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值；分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

根據(jù)以上設(shè)計(jì)方案回答下列問(wèn)題：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是溫度．
（2）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的目的是減少誤差．
（3）步驟②中B組不做任何處理，其作用是對(duì)照．
（4）如果步驟②中A組不用水浴鍋隔水加熱，而是加入熱水使水溫均升高10⁰C（先加熱水，后放入金魚(yú)），保持恒溫．B組不做任何處理．這樣的設(shè)計(jì)合理嗎？不合理．
理由：加水后水量增加，導(dǎo)致變量不唯一．