模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫 ，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫 。

具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，

有的群體（如狒狒群體）中還形成 。這是社會行為的重要特征。

某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現(xiàn)有這樣的特點：菌落由分枝狀菌絲組成，比較疏松，呈絨毛狀。你認(rèn)為該菌落是 菌落。

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備 、 和 這三個基本環(huán)節(jié)。缺少任何 環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。

請閱讀下圖藥物的使用說明書，然后回答問題：

（1）請分辨這兩種藥哪是中藥，哪是西藥?新速效感冒片是 藥，牛黃解毒片是 藥。

（2）要做到安全用藥，須注意說明中的作用與用途（功能與主治）、規(guī)格、批準(zhǔn)文號、制造單位、 、 、 。

（3）藥物的保存大多需放在 、干燥的地方，密封保存，避免受潮。

分析下面的實驗并回答問題：

①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中（如圖），其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

②數(shù)日后，甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆（蒼蠅的幼體），用布封口的乙瓶內(nèi)則沒有。

（1）甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因是 。

（2）該實驗中的變量是 。

（3）你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是 。

（4）你從該實驗得出的結(jié)論是 。

法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格。

分析問題并作出回答：

（1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了 ，獲得了 。

（2）乙組綿羊在實驗中的作用是 。

（3）人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實驗中的 （選填“甲組”或“乙組”）

（4）為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫，采取這一措施是屬于 。

分析回答在人的生殖過程中，染色體和基因變化的一組問題。

（1）人類不分男女，體細(xì)胞中的染色體數(shù)都是 對 條。

（2）男性產(chǎn)生的精子和女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是 對 條。

（3）精子和卵細(xì)胞通過受精作用形成的受精卵中染色體數(shù)是 對 條。

（4）受精卵在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成子代，子代所表現(xiàn)的許多性狀與父母相似，這種現(xiàn)象叫 。

（5）從以上分析可以看出，子女之所以和父母相似，是因為父母通過 和 的傳遞，把 傳遞給子女。

人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）

A．森林古猿 B．長臂猿 C．獼猴 D．黑猩猩

人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點是從哪里開始？（ ）

A．卵細(xì)胞 B．精子 C．受精卵 D．嬰兒出生