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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人得了咽喉炎容易引發(fā)中耳炎的原因是:

A.人的五官是相互連通的 B.咽鼓管連通咽和鼓室

C.細(xì)菌和病毒會(huì)經(jīng)血液流到中耳 D.外耳道與咽喉相通

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是( )

A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上

B.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上

C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸

D.在水中生殖,在陸上發(fā)育

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,一個(gè)南瓜果實(shí)內(nèi)含有多少粒種子取決于( )

A.一個(gè)雌蕊有多少個(gè)子房 B.一個(gè)子房中有多少個(gè)胚珠

C.一朵花中有多少個(gè)雌蕊 D.一個(gè)果實(shí)中有多少個(gè)胚珠

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對(duì)圖示昆蟲發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是( )

A.圖示昆蟲發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育

B.若此昆蟲是害蟲,成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

C.昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D.這種昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

決定有酒窩的基因(A)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(a)是隱性基因,F(xiàn)有一對(duì)夫婦都有酒窩,卻有一個(gè)無(wú)酒窩的子女,這對(duì)夫婦的基因組成應(yīng)該是 ( )

A.AA和Aa B.Aa和aa C.AA和aa D.Aa和Aa

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒是一類不同于細(xì)菌的生物,它與細(xì)菌的區(qū)別是( )

①能引起人和其他生物患病

②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

③含有遺傳物質(zhì)

④必須生活在其他生物的活細(xì)胞中

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2008年5月12日,汶川發(fā)生地震后,衛(wèi)生防疫人員及時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)的生活用水進(jìn)行消毒處理,防止疫情發(fā)生。這一措施是為了 ( )

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群 D.增強(qiáng)免疫力

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的是( )

A.能夠遺傳的性狀都是顯性性狀

B.男性精子中的X或Y染色體決定了后代的性別

C.優(yōu)生優(yōu)育的唯一措施是產(chǎn)前診斷

D.父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體心臟的心房和心室之間以及心室與動(dòng)脈之間的瓣膜有防止血液倒流的作用,它的開啟方向應(yīng)分別朝向( )

A.心室、心室 B.心房、心室

C.心房、動(dòng)脈 D.心室、動(dòng)脈

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( )

A. 碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B. 碘液、生理鹽水、涼開水

C. 碘液、自來(lái)水、生理鹽水 D. 涼開水、生理鹽水、碘液

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同步練習(xí)冊(cè)答案