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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物具有維持生物圈中“碳——氧”平衡作用的是( )

A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,這是由于植物充分利用了( )

A.有機(jī)物 B.土壤中的水分

C.太陽(yáng)光能 D.空氣中的二氧化碳

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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物粒粒飽滿,果樹(shù)和瓜類果實(shí)較甜的原因是( )

A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈

B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

C.白天光合作用較弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈

D.白天光合作用較弱,晚上呼吸作用微弱

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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新。這是由于植物體的( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸騰作用

C.蒸騰作用和光合作用 D.光合作用和吸收作用

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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

即是光合作用的產(chǎn)物,又相當(dāng)于呼吸作用的原料的一組是( )

A.二氧化碳和水 B.有機(jī)物和氧 C.水和氧氣 D.水

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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

我們的生活離不開(kāi)豆油,豆油主要是從黃豆的( )壓榨出來(lái)的

A.種皮 B.子葉 C.胚芽 D.胚軸

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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

網(wǎng)友因物價(jià)上漲戲稱“豆你玩,蒜你狠”。從結(jié)構(gòu)層次上看,“豆你玩”中的綠豆屬于( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),將浸軟的玉米?v向剖開(kāi),在剖面上滴加碘液,遇碘變藍(lán)的物質(zhì)和部位分別是( )

A.淀粉和子葉 B.蛋白質(zhì)和子葉

C.淀粉和胚乳 D.胚根和胚乳

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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子!奔t帳子指的是( )

A.果皮 B.種皮 C.種子 D.胚

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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答:

(1)寫出圖中的名稱

B C D

E F G

(2)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是,都有 ,并且后者由 、 、 組成。不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有 片,而玉米種子的子葉有 片,而且玉米種子中有 。

(3)在玉米種子的剖面上滴上碘液,變藍(lán)的部位是 ,說(shuō)明其里面含有大量的

(4)玉米種子的 愈合在一起,不易分生,所以玉米粒是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案