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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2015秋•平定縣期末）胚珠里面的 ，與來自花粉管中的 結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為 ．

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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：連線題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）將受精完成后花的各部分變化及果實(shí)、種子形成情況連線

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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：連線題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）將根尖的四個(gè)區(qū)域與其相應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)連線

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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）植物所需要量少的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)影響不大． ． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）生物學(xué)術(shù)語中，果皮是指水果最外側(cè)的皮． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）萬千枝條及其綠葉都是由芽發(fā)育的． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）不同的植物需要同樣的無機(jī)鹽． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）種植白菜、菠菜時(shí)，應(yīng)多施磷肥． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）開花和結(jié)果是被子植物特有的繁殖現(xiàn)象． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2015秋•長(zhǎng)春期末）某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如圖）．他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標(biāo)簽、清水、綠豆種子等．

（1）做實(shí)驗(yàn)二時(shí)，為什么要設(shè)置A裝置？

（2）做實(shí)驗(yàn)一時(shí)，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請(qǐng)分析原因（至少寫出兩點(diǎn)）．

① ②

（3）根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)裝置填寫下表

探究的因素

水

空氣

溫度

處理方式

利用實(shí)驗(yàn)一的A與C裝置進(jìn)行對(duì)比處理

預(yù)期效果

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同步練習(xí)冊(cè)答案