節(jié)肢動(dòng)物的共同點(diǎn)不包括（ ）

A．身體分為頭、胸、腹 B．體表有堅(jiān)韌的外骨骼

C．身體由很多體節(jié)構(gòu)成 D．具有分節(jié)的足和觸角

蝗蟲(chóng)是破壞農(nóng)作物的害蟲(chóng),但它含有豐富的蛋白質(zhì),可以制成營(yíng)養(yǎng)豐富的飼料,說(shuō)明（ ）

A．一種動(dòng)物不是有害的就是有益的 B．我們要辯證地看待動(dòng)物和人類(lèi)的關(guān)系

C．我們不要捉蝗蟲(chóng),要保護(hù)它 D．雖然有一點(diǎn)好處,但還是要消滅它

外骨骼不具備的作用是（ ）

A．保護(hù)內(nèi)部的柔軟器官 B．支持內(nèi)部器官

C．防止體內(nèi)水分散失 D．感覺(jué)外界環(huán)境的刺激

蝗蟲(chóng)可以生活在干燥的陸地上,在它的形態(tài)結(jié)構(gòu)中,防止水分散失的是（ ）

A．體表的革質(zhì)翅 B．體表的大量鱗片

C．覆蓋全身的表皮 D．堅(jiān)硬的外骨骼

蝗蟲(chóng)與陸地生活相適應(yīng)的呼吸器官是（ ）

A．肺 B．鰓 C．氣管 D．氣囊

下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

（1）它的身體分為[ ] 部、[ ] 部、[ ] 部。

（2）用手觸摸蝗蟲(chóng)和蚯蚓的身體分別有什么感覺(jué)?_______________________。原因是蝗蟲(chóng)的體表有一層堅(jiān)硬的 ,作用是 _________________________。

（3）蝗蟲(chóng)共有 對(duì)足, 對(duì)翅,著生在[ ] 部,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ] 。

下列哪項(xiàng)不是蝗蟲(chóng)的特點(diǎn)（ ）

A．身體由體節(jié)構(gòu)成 B．體表有外骨骼

C．用鰓呼吸 D．足和觸角分節(jié)

河里游動(dòng)的蝦,樹(shù)上鳴唱的知了,都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（ ）

A．能迅速避開(kāi)敵害 B．體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

C．都用氣管進(jìn)行呼吸 D．都有三對(duì)足、兩對(duì)翅

節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）

A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部

C．具有外骨骼 D．依靠體壁進(jìn)行呼吸

學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的呼吸后,同學(xué)們對(duì)蝗蟲(chóng)的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧,有些同學(xué)認(rèn)為其呼吸器官在頭部,有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部,各持己見(jiàn),互不相讓。最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題,請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:試管、活蝗蟲(chóng)、清水。

（1）提出問(wèn)題: ?

（2）作出假設(shè): 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩支試管,編號(hào)為甲、乙,并放入 的清水。

②把兩只 的活蝗蟲(chóng)放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲(chóng)的 浸入水中,露出 部;乙中蝗蟲(chóng)的 浸入水中,露出 部。

③一段時(shí)間后,觀察兩只蝗蟲(chóng)的存活情況。

（4）結(jié)果預(yù)測(cè): 。

（5）推測(cè)蝗蟲(chóng)呼吸器官的部位 。

（6）根據(jù)蝗蟲(chóng)的呼吸特點(diǎn),你認(rèn)為如何消滅室內(nèi)的蚊、蠅?

。