科目: 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)(解析版) 題型:填空題
閱讀資料,回答問題。
長(zhǎng)島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有“候鳥旅站”之稱,現(xiàn)有候鳥230多種,其中,被列為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種,被列入中日候鳥保護(hù)協(xié)定的有164種。 這里是中國(guó)三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條,每年春秋兩季,數(shù)以萬計(jì)的候鳥成群結(jié)隊(duì)來島上歇息覓食,或就地繁殖。良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源,使長(zhǎng)島成為我國(guó)東部沿海研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一。
1984年以來,長(zhǎng)島自然保護(hù)區(qū)就開始進(jìn)稈鳥類環(huán)志工作,為30多種鳥類、數(shù)萬只個(gè)體戴
上了環(huán)志,促進(jìn)了鳥類資源的調(diào)查和保護(hù),為保護(hù)區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)。
(1)長(zhǎng)島是中國(guó)三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條,從行為的獲得途徑來看,遷徙是鳥類的 行為。
(2)遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力,我們?cè)谔骄俊傍B適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):鳥的體形呈 ,前肢變成 ;胸部有發(fā)達(dá)的 ,鳥的飛行生活需要大量的能量,所以鳥的食量 ;鳥的身體里有發(fā)達(dá)的
與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(3)長(zhǎng)島是候鳥繁殖的天堂,鳥在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似,因此避免了敵害的襲擊,這說明 。
(4)鳥類環(huán)志研究工作獲悉,經(jīng)長(zhǎng)島遷徙的鳥的種類和數(shù)量逐年增加,這說明建立自然保護(hù)區(qū)有利于 。
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科目: 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)(解析版) 題型:填空題
下圖是某向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分生物圖片,請(qǐng)你認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。
(1)在分類學(xué)上,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度分成不同等級(jí)的分類單位,B、C的分類單位與C、D分類單位相比較,誰的共同特征多?__________(生物名稱用序號(hào)作答,以下同。)如果根據(jù)有無葉綠體,把這些生物分成兩類,分別是_________________________。
(2)依據(jù)有無_________,可以把E、F分為兩類,若把B、C分為兩類,依據(jù)是___________。
(3)如果把它們分成A和B、C、D、E、F兩類,分類依據(jù)是________________________。
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科目: 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)(解析版) 題型:填空題
下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物, 請(qǐng)分析回答:
(1)在生物分類上, 上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是 。
(2)動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu), 往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據(jù), 將圖中動(dòng)物分成兩組, 則具體的分組情況應(yīng)該是 。(填字母)
(3)B屬于魚類, 是因?yàn)锽具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu) 和 。
(4)動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過程, 寫出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn): 。
(5)A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 , 起到輔助呼吸的作用。
(6)E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。
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科目: 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)(解析版) 題型:填空題
閱讀材料,回答問題:
材料一:地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來,已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)
消失。地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種。到1600年至1700年,每10年滅絕1種動(dòng)物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年1種。
材料二:一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因,如下表所示:
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
材料三:目前我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解,但如果我們用塑料袋把垃圾包起來,不僅延緩了垃圾消失時(shí)間,而且造成不可挽救的危害,這是“垃圾袋裝化”的最大弊病。
(1)由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為 。
(2)由材料二可知,哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的主要原因是 ,保護(hù)哺乳類和鳥類最有效的措施是 。
(3)由材料三可知,“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是 。
(4)結(jié)合生活實(shí)際和所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護(hù)環(huán)境: (答一條即可)
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科目: 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)(解析版) 題型:填空題
認(rèn)真觀察下列圖表,并回答問題:
(1)你知道蛇和海馬分別屬于哪類動(dòng)物?(填字母)蛇屬于 ;海馬屬于 。
(2)你能否將上述動(dòng)物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜正確排序: 。
(3)E類群的體腔中特有結(jié)構(gòu)是 ,其生殖發(fā)育方式是 。B類群是一類特殊動(dòng)物類群,其發(fā)育特點(diǎn)是 ,其成體通過 進(jìn)行氣體交換。
(4)上述幾種動(dòng)物類群都屬于脊椎動(dòng)物,其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有 。
(5)D類能夠飛行,與其生活習(xí)性相適應(yīng)的身體形態(tài)特征:身體呈流線型、 、體表被覆羽毛。
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科目: 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列屬于繁殖器官的是( )
A.玉米的莖 B.甘薯的根
C.小麥的葉 D.番茄的果實(shí)
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科目: 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)(解析版) 題型:雙選題
由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成的是( )
A.細(xì)胞 B.器官 C.系統(tǒng) D.個(gè)體
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科目: 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
我們常吃的蘋果屬于( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目: 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
每個(gè)生物體都有一定的層次結(jié)構(gòu),綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞 B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
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科目: 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜、大豆這些植物供人們食用的部分分別屬于植物體的( )
A.根、莖、葉、果實(shí)、種子 B.果實(shí)、種子、葉、莖、根
C.果實(shí)、根、莖、葉、種子 D.種子、葉、莖、根、果實(shí)
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