科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:綜合題
小芳在2016年衡陽(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三,如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)在步驟②的操作過(guò)程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。
(2)步驟④染色過(guò)程滴的染色用液體是____________。
(3)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟________(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。
(4)如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多,應(yīng)選用的鏡頭組合是___________(填序號(hào))。
(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,第一次看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央.應(yīng)將裝片向________________方移動(dòng)后才能達(dá)到好的效果。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:綜合題
足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”.結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.
(1)中國(guó)足球隊(duì)集訓(xùn)地之一昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧氣的含量較少.在此環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中 的含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力.
(2)足球運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的廢物之一尿素主要由泌尿系統(tǒng)排出.在該排泄途徑中,尿素是在 (填乙圖中序號(hào))處與血液分離,最終以尿的形式排出體外.
(3)足球射門(mén)時(shí),守門(mén)員看著足球由遠(yuǎn)至近,眼球成像中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是圖丙[2]
曲度由小變大.最終“足球”視覺(jué)形成的部位是 .
(4)球迷看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),會(huì)歡呼雀躍,興奮不已.原因是當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)大腦皮層就會(huì)特別興奮,因而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素.這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,使皮膚血管擴(kuò)張,因而顯得面紅耳赤.因此人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到 調(diào)節(jié)的影響.
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)以上生物中,屬于種子植物的是B(填字母),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 (填字母).
(2)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,叫做 發(fā)育.
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于 植物.
(4)從進(jìn)化的角度看,通過(guò)B與D;A與E的比較,說(shuō)明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)在結(jié)構(gòu)上看是 .
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:填空題
人類(lèi)的雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制,請(qǐng)根據(jù)下列簡(jiǎn)單遺傳圖解回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)父親是雙眼皮的基因組成為 .
(2)該夫婦如果再生一個(gè)孩子,基因組成可能由兩種類(lèi)型;這個(gè)孩子是男孩且為雙眼皮的機(jī)會(huì)(概率)是 .
(3)女兒逐漸長(zhǎng)大,以雙眼皮為美.成功地做了“人工雙眼皮”,結(jié)婚后,該雙眼皮能否遺傳給她的后代? (填“能”或“不能”).其生物學(xué)道理是 .
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:填空題
根據(jù)資料顯示:全球每年都有約50萬(wàn)人死于瘧疾,其中大部分是兒童.中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦研究中醫(yī)藥典籍,開(kāi)創(chuàng)性地從中草藥青蒿中提取青蒿素,用于治療由單細(xì)胞動(dòng)物瘧疾原蟲(chóng)引起的傳染病--瘧疾,挽救了數(shù)百萬(wàn)計(jì)的生命.在過(guò)去15年間將瘧疾死亡率降低了一半.因此,屠呦呦獲得了2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)!
(1)從傳染病的角度看,瘧原蟲(chóng)屬于 ,從預(yù)防傳染病流行的措施看,用青蒿素治療瘧疾病人,屬于 .
(2)近年來(lái),越來(lái)越多的家庭喜歡養(yǎng)狗,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患,全國(guó)狂犬病發(fā)病率有上升趨勢(shì).狂犬病發(fā)病后的死亡率極高.專(zhuān)家提醒,如果被狗咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗.從免疫的角度看,注射到人體內(nèi)的狂犬疫苗屬于 .通過(guò)注射狂犬疫苗獲得的免疫屬于免疫.狂犬病病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它沒(méi)有 結(jié)構(gòu).
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:探究題
某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌,設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動(dòng).請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案,并回答問(wèn)題.
(1)提出問(wèn)題: ?
(2)作出假設(shè):洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多.
(3)制定和實(shí)施計(jì)劃
①將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組,每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽:洗手前、洗手后、空白對(duì)照.
②打開(kāi)培養(yǎng)皿,三位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上.
③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈,然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上.
④“空白對(duì)照”組 .
⑤把三種培養(yǎng)皿你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察.
⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù),并計(jì)算 .
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果: .
(5)細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛,大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)物、植物遺體分解成水、無(wú)機(jī)鹽和 ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用.
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:綜合題
材料一:植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期,需要的水和無(wú)機(jī)鹽的量是不同的.如表是對(duì)某地小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù).
小麥各發(fā)育期的天數(shù)和需水量
發(fā)育期 | 天數(shù) | 需水總量 (米3/公頃) |
返青期 | 29 | 645 |
拔節(jié)期 | 23 | 886 |
抽穗期 | 20 | 966 |
灌漿期 | 31 | 1202 |
材料二:由于濫砍亂伐,過(guò)度放牧等,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐;長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有50多萬(wàn)畝,現(xiàn)在只剩下6萬(wàn)余畝;湘江枯水期有時(shí)會(huì)造成船舶擱淺現(xiàn)象.
材料三:如圖乙是一幅漫畫(huà).
請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述3個(gè)材料,分析說(shuō)明相關(guān)問(wèn)題:
(1)小麥的需水量與發(fā)育期的關(guān)系是 .
(2)計(jì)算表中各個(gè)發(fā)育時(shí)期每天(日)的需水量,并以柱形圖的形式表示出來(lái)如圖甲所示.請(qǐng)將灌漿期的柱形圖繪出來(lái).
(3)沙塵暴和大面積干旱都與人類(lèi)破壞 有關(guān).
(4)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)大力提倡 .
(5)親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)你寫(xiě)出看完資料之后的感想(任寫(xiě)一條即可): .
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南岳陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于岳陽(yáng)南湖的敘述,可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.清澈透亮的南湖水 B.美麗怡人的千畝湖
C.湖水中靈動(dòng)的魚(yú)兒 D.岸邊搖曳的楊柳樹(shù)
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南岳陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),都能看到的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南岳陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列人體器官中,主要由神經(jīng)組織構(gòu)成的是( )
A. B. C. D.
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