腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

食品的腐敗原因．

當(dāng)人體免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

一個(gè)人生理上沒(méi)有疾病就說(shuō)明這個(gè)人是健康的。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物含有機(jī)物數(shù)量直方圖，若甲乙丙構(gòu)成一條食物鏈，則可以表示為

（2）假如人類排放的有毒物質(zhì)汞進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)汞積累最多的生物是 。

（3）如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則生物部分還缺少的是 。

（4）從乙和丙中分別取出細(xì)胞放在顯微鏡下觀察，觀察結(jié)果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細(xì)胞是圖 ，表示丙的體細(xì)胞是圖 。

桃是常見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中 構(gòu)成雄蕊，圖中表示胚珠的是 （填序號(hào)）

（2）當(dāng)②中的花粉落到①上并萌發(fā)，花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱為

（3）桃的可食用部分是由 發(fā)育來(lái)的（填名稱）

（4）當(dāng)你漫步在桃花盛開(kāi)的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時(shí)也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是 （用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答）．

如圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中的B過(guò)程表示植物的呼吸作用，進(jìn)行A過(guò)程的“門(mén)戶”是

（2）圖二中，這項(xiàng)原料是

（3）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組 實(shí)驗(yàn)．

（4）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式

如圖甲、乙是膈肌運(yùn)動(dòng)和胸廓變化示意圖，丙圖是某處氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）表示吸氣狀態(tài)的是圖 ，此時(shí)膈肌處于 狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）

（2）通過(guò)丙圖的氣體交換，血液由 血變成 血，最先流回心臟的哪個(gè)腔？ 。

醫(yī)用常用膝跳反射診斷被檢測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損，圖一為該反射示意圖，眼鏡是心靈的窗戶，我們一定要保護(hù)好自己的眼鏡，圖二是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成像情況及矯正方法示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用橡皮植叩擊圖一中的①處（填圖中數(shù)字），若小腿彈起，說(shuō)明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整．

（2）該反射弧的結(jié)構(gòu)是 （用數(shù)字和箭頭表示）

（3）該反射是否有大腦皮層參與否（填“是”或“否”）

（4）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字，就容易造成近視，結(jié)合上圖二請(qǐng)說(shuō)出近視眼成像情況及矯正方法分別是圖

和 。

閱讀下列材料．回答有關(guān)問(wèn)題：

材料一：有的烏鴉會(huì)從高處把堅(jiān)果（果皮硬的果實(shí)）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會(huì)用更好的方法；它銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車(chē)來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車(chē)將堅(jiān)果碾碎，為了安全起見(jiàn)，它不會(huì)立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味．

材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲(chóng)的取食行為，其操作過(guò)程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲(chóng)卵的葉片，然后將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲(chóng)．在一個(gè)硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲(chóng)放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲(chóng)趨向于哪一端取食．

（1）烏鴉第一次吃到果仁是 行為，是由 決定的，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是 行為．

（2）材料二中的實(shí)驗(yàn)變量是 ；實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲(chóng)，是為了 。

下列是豌豆的幾種雜交組合，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為_(kāi)_______。

(2)根據(jù)________組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。

(3)如果顯性基因用T表示、隱性基因用t表示，則D組的雜交實(shí)驗(yàn)中親代高莖豌豆的基因組成是________，子代高莖豌豆的基因組成是________。

(4)收集B組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆________株。