（2015秋•廣饒縣校級(jí)月考）將燃燒的小木棒放進(jìn)盛有萌發(fā)種子的瓶中，小木棒熄滅，這是因?yàn)椋?）

A．萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳

B．萌發(fā)的種子呼吸作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

C．萌發(fā)的種子光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

D．萌發(fā)的種子光合作用吸收氧氣，呼出二氧化碳

（2014•攀枝花校級(jí)模擬）屈肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)是（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B．二者都收縮

C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

D．二者都舒張

（2015秋•廣饒縣校級(jí)月考）蒼耳果實(shí)表面有許多鉤刺，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．是自我保護(hù)，防止動(dòng)物取食，有利于生存

B．只是一種特殊表現(xiàn)而已，沒(méi)有實(shí)際作用

C．鉤掛在動(dòng)物的毛皮上，有利于繁殖和分布

D．吸引其他動(dòng)物來(lái)幫助它繁殖，擴(kuò)大分布范圍

（2011春•婁星區(qū)校級(jí)期中）環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)在進(jìn)化上的意義是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)更靈敏 B．消化食物更充分

C．反應(yīng)更靈敏 D．運(yùn)輸氧的能力強(qiáng)

（2014•昌寧縣校級(jí)一模）關(guān)于蝗蟲(chóng)外骨骼說(shuō)法正確的是（ ）

①長(zhǎng)在身體表面 ②具有支持和保護(hù)作用

③防止體內(nèi)水分蒸發(fā)④隨蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)．

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

（2010秋•東明縣期末）下列各項(xiàng)中，不屬于節(jié)肢動(dòng)物所共有的特點(diǎn)的是（ ）

A．體表有外骨骼

B．足和觸角均分節(jié)

C．都有三對(duì)足兩對(duì)翅

D．身體分部，由很多體節(jié)構(gòu)成

（2015秋•廣饒縣校級(jí)月考）下列關(guān)于人、動(dòng)物和植物之間的關(guān)系，正確的是（ ）

A．沒(méi)有了動(dòng)物，世界上的植物會(huì)生長(zhǎng)的更好

B．老鼠對(duì)人類(lèi)有害，應(yīng)將它徹底消滅

C．自然界中有的動(dòng)物有可能會(huì)無(wú)限增多

D．任何一種生物都會(huì)維持在一定的數(shù)量，不會(huì)無(wú)限制的增加

（2015秋•廣饒縣校級(jí)月考）我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的，珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特點(diǎn)是（ ）

A．身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)

B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)

C．體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成，有口無(wú)肛門(mén)

D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

（2015秋•廣饒縣校級(jí)月考）許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)．如“地里的蚯蚓﹣﹣能屈能伸”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿﹣﹣各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭﹣﹣一絲不茍”、“螞蟻搬家﹣﹣大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉﹣﹣十拿九穩(wěn)”等．關(guān)于這些動(dòng)物的說(shuō)法中正確的是（ ）

①蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動(dòng)物；

②長(zhǎng)頸鹿和丹頂鶴是恒溫動(dòng)物；

③蠶和螞蟻體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)；

④鱉又稱(chēng)甲魚(yú)，屬于魚(yú)類(lèi)．

A．①②③④ B．①② C．②③ D．③④

（2014•資陽(yáng)）某科技興趣小組的同學(xué)到市場(chǎng)上調(diào)查了解各種動(dòng)物，市場(chǎng)人員熱情地給他們作了介紹．下列介紹中錯(cuò)誤的是（ ）

A．鯉魚(yú)能夠在水中游動(dòng)自如，其前進(jìn)的方向是由尾鰭控制的

B．家兔屬于哺乳動(dòng)物，其體溫恒定

C．牛蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D．家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌