（2012•開(kāi)遠(yuǎn)市）某同學(xué)為探究“陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②，在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿(mǎn)程度和大小相似的大豆種子，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如下表所示）．另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后，提出下列意見(jiàn)，其中正確的是（ ）

A．兩個(gè)花盆都放在向陽(yáng)處

B．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃

C．①花盆應(yīng)在28℃，②花盆應(yīng)在20℃

D．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

（2015秋•靖江市期末）在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響時(shí)，得出了水溫的變化與金魚(yú)呼吸次數(shù)的關(guān)系．這是科學(xué)探究過(guò)程的哪一步（ ）

A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè)

C．得出結(jié)論 D．制定計(jì)劃

（2015秋•靖江市期末）對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？（ ）

A．修改假設(shè)

B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．重新假設(shè)、重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．進(jìn)一步查找相關(guān)資料

（2015秋•靖江市期末）用顯微鏡觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．反光鏡上 C．物鏡上 D．玻片上

（2014•臨沂）我國(guó)南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．環(huán)境影響生物生存 B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

C．生物生存依賴(lài)環(huán)境 D．生物能夠影響環(huán)境

（2015•黑龍江）生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，下列哪項(xiàng)能夠說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境（ ）

A．蟻穴潰堤 B．青蛙冬眠

C．蚯蚓松土 D．大樹(shù)底下好乘涼

（2014•泉州模擬）蘋(píng)果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，說(shuō)明影響這些植物分布的因素主要是（ ）

A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣

（2014•黑龍江）“草盛豆苗稀”體現(xiàn)的草與豆苗之間的關(guān)系是（ ）

A．合作 B．競(jìng)爭(zhēng) C．捕食 D．共生

（2015•泰州）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

（2015秋•靖江市期末）下列各項(xiàng)中，能夠構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．公園內(nèi)的池塘和其中的全部生物

B．森林中全部高大的喬木

C．農(nóng)田中生長(zhǎng)的全部農(nóng)作物

D．海洋中所有藻類(lèi)和魚(yú)類(lèi)