家蠶的發(fā)育過程是（ ）

A．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲 B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

C．成蟲→受精卵→蛹→幼蟲 D．成蟲→蛹→受精卵→幼蟲

青蛙被稱為兩棲動物的原因是（ ）

A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B．在水中生殖，在陸地上發(fā)育

C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體可以生活在陸地上，主要用肺呼吸

D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上

和青蛙相比，鳥的繁殖率高，其主要原因包括 （ ）

①體內受精

②卵生

③體外受精

④卵外有卵殼保護

⑤親鳥有孵卵、育雛行為

⑥胎生

A．①④⑤ B．①④⑤⑥

C．②③ D．①②④⑤

下圖是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二表示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的 線切開的。

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是［ ］ ，說明該結構的主要成分是 。

（3）圖三表示菜豆種子的結構，結構［ ］ 為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。

（4）剝離下來的菜豆種子的種皮的功能是 。

（5）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者的相同點是都有種皮和 ，不同點是玉米種子有 ，而菜豆種子沒有。

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的的問題是 ？

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應該用 兩號瓶做對照實驗。

（3）請你預測A號、D號瓶的實驗結果依次是 （萌發(fā)和不萌發(fā)），據(jù)此可以得出的結論是 。

（4）指出本實驗設計中的不足是 。

（5）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能來自 。

（6）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設計。

第一步：在兩同樣瓶中加入適量的水， ；

第二步： ，另一組瓶置于黑暗的環(huán)境中。

“青州蜜桃”是以晚熟、肉細、味甜、色艷、較耐貯存而著稱。秋末冬初，其它品種桃已下市，而青州蜜桃卻大量上市，深受廣大消費者青睞。下面是青州蜜桃的桃花、枝條和果實的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在桃花的結構中，最主要的部分是[③] 和[ ] 。

（2）按照芽的著生位置不同進行劃分，芽A應屬于 。

（3）桃樹的枝條能夠不斷伸長的原因是芽軸細胞不斷分裂、分化、使莖伸長，能夠逐年增粗的原因是

（4）桃子是由受精后的[ ] 發(fā)育而來，其中[C] 是由 發(fā)育而來。

（5）小明在幫助家人摘桃時，發(fā)現(xiàn)碰傷或遭蟲咬后的樹干或枝條上，會有粘液流出，這些粘液是通過

流出來的；輸導水分和無機鹽的管道是 。

下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ，乙圖所示的個體發(fā)育過程是（用文字和箭頭表示） ，這種發(fā)育過程稱為 。

（2）C和D的名稱是 ，在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。

（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是 （填圖中的字母）。

人類的祖先是（ ）

A．類人猿 B．森林古猿

C．黑猩猩 D．猩猩

人體的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞是（ ）

A．生殖細胞 B．精子 C．卵細胞 D．受精卵

女性的主要性器官是（ ）

A．陰道 B．卵巢 C．輸卵管 D．子宮