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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把生長(zhǎng)健壯的樹(shù)枝,剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮,露出木質(zhì)部.一段時(shí)間后,傷口上方形成瘤狀物,原因是( )

A.水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管由上向下運(yùn)輸

B.有機(jī)物通過(guò)篩管由上向下運(yùn)輸

C.水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸

D.有機(jī)物通過(guò)篩管由下向上運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物奔跑時(shí)消耗的能量主要來(lái)自( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.合成作用 D.分泌作用

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮(ab表示細(xì)胞).以下判斷錯(cuò)誤的是( )

A.甲是上表皮 B.a(chǎn)能進(jìn)行光合作用

C.乙是下表皮 D.b能進(jìn)行光合作用

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線.如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量.下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽(yáng)光下,調(diào)節(jié)天平至平衡.一個(gè)小時(shí)后,其結(jié)果是( )

A.光合作用量不等,天平向左邊傾斜

B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜

C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜

D.兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活( )

A.溫度 B.空氣 C.水 D.光

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策.下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )

A.保護(hù)生物多樣性

B.植樹(shù)造林

C.對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理

D.大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

湖北神農(nóng)架地區(qū)生長(zhǎng)著一種“神農(nóng)野菊”,它的花能散發(fā)出陣陣芳香,但如果將其移植到其他地方,則會(huì)失去香味,這一現(xiàn)象說(shuō)明( )

A.生物能影響環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物

C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖.為使實(shí)驗(yàn)獲得好的效果,實(shí)驗(yàn)中選用的塑料袋顏色最好是( )

A.白色 B.黑色 C.紅色 D.無(wú)色

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

儲(chǔ)存種子的環(huán)境條件要求是( )

A.高溫、潮濕 B.低溫、潮濕

C.高溫、干燥 D.低溫、干燥

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同步練習(xí)冊(cè)答案