科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
判斷題
1.母親懷孕期間,胎兒通過臍帶和胎盤從母體吸取營養(yǎng)。( )
2.食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。( )
3、人的生命是寶貴的,新生命的起點(diǎn)是嬰兒的出生。( )
4.膽汁是由膽囊分泌的,能乳化脂肪成脂肪微粒。( )
5.吸入的氣體中氧氣多于二氧化碳,呼出的氣體中二氧化碳多于氧氣。( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在7支試管中加入的饅頭等量,清水或唾液均為2毫升。請你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
試管 | 物 質(zhì) | 是否攪拌 | 溫度 | 時(shí)間 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
① | 碎饅頭+唾液 | 攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | 不變藍(lán) |
② | 碎饅頭+清水 | 攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | 變藍(lán) |
③ | 碎饅頭+唾液 | 不攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | 部分變藍(lán) |
④ | 未切碎的饅頭+唾液 | 攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 加 | 部分變藍(lán) |
⑤ | 碎饅頭+唾液 | 攪拌 | 100℃ | 10分鐘 | 加 | 變藍(lán) |
⑥ | 碎饅頭+唾液 | 攪拌 | O℃ | 10分鐘 | 加 | 變藍(lán) |
⑦ | 碎饅頭+唾液 | 攪拌 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | 部分變藍(lán) |
(1)試管①不變藍(lán)的原因是:淀粉在 酶的作用下分解成了麥芽糖。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和③是一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是口腔中_ 對消化的影響。
(3)如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為對照實(shí) 驗(yàn)? 。
(4)除(2)和(3)小題的對照實(shí)驗(yàn)外,請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn),并說明你選擇的這組對照實(shí)驗(yàn)所探究的問題。對照實(shí)驗(yàn): 。探究的問題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,請依圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)對應(yīng)人體分別為:A B C D
(2)當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成 動(dòng)作(回答“吸氣”還是“呼氣”)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(圖一)為子宮內(nèi)的胎兒、臍帶示意圖,據(jù)圖作答:
(1)胎兒通過圖中標(biāo)號(hào)_____和______從母體中獲取所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)胎兒生活在________內(nèi)半透明的液體[ ]__________中。
(3)成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出的過程叫__________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
認(rèn)真分析(圖二),回答問題。
(1)呼吸系統(tǒng)由________和________組成。
(2)[ ]_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是__________的場所
(3)[ ]__________、[ ]_____________、[ ]_________、 [ ]___________、[ ]____________共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得________ ,減少對________的刺激。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母代表消化道器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1).假如曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化,則甲代表的是 的消化,丙代表的是 的消化。
(2)出圖中字母代表的器官的名稱。
A. C. D. E.
(3)D能對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化,因?yàn)镈中含有 和 兩種消化液。
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中 處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中 處開始的;食物在圖中的 處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。(填字母代號(hào))
(5)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中 所示的部位。(填字母)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含羞草受到刺激后作出反應(yīng)與下列哪一個(gè)生理現(xiàn)象相同?( )
A.植物的光合作用 B.人手被針刺后縮手
C.人出汗和排尿 D.母雞下蛋
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
仙人掌的葉變成了刺是受哪種非生物因素的影響( )
A.溫度 B.光照
C.水分 D.土壤
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