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來(lái)源:0119 月考題
題型:讀圖填空題
下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 和 。
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是 和 的關(guān)系,這樣就形成了 。
(3)本圖中共有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成了 。
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。
(5)圖中,數(shù)量最多的生物是 。如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量將先 后 。(填“升”或“降”)
(6)兔與鼠是 關(guān)系,鼠與蛇 關(guān)系。為了能夠獲得更多的兔子,用老鼠藥毒殺老鼠,那么在這個(gè)食物網(wǎng)中,有毒物質(zhì)含量最高的是 。
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來(lái)源:0112 期中題
題型:判斷題
生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的。
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來(lái)源:0117 期中題
題型:讀圖填空題
稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,水稻屬于 者,蛙屬于 者。
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是 的關(guān)系,這樣就形成 。通過(guò)上述結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和能量流動(dòng),能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中,特點(diǎn)是 和逐級(jí)遞減。所以該生態(tài)系統(tǒng)中, 數(shù)量最少。
(3)此圖中共有 條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對(duì)于食物鏈:“水稻→昆蟲(chóng)→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表 。
(4)青蛙是人類(lèi)的朋友,能消滅大量害蟲(chóng),但有人為了經(jīng)濟(jì)利益,而大肆捕捉青蛙,這給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是 。由此可見(jiàn),人們的生產(chǎn)、生活必須遵循生態(tài)規(guī)律,否則,會(huì)破壞 。
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來(lái)源:同步題
題型:填空題
食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間存在著 、 的關(guān)系 這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。
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來(lái)源:同步題
題型:填空題
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能上的 。生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持動(dòng)態(tài)的平衡,關(guān)鍵在于生態(tài)系統(tǒng)具有 。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有 的。
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來(lái)源:月考題
題型:填空題
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
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來(lái)源:期末題
題型:判斷題
生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多,調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。
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來(lái)源:期末題
題型:單選題
生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)和相對(duì)的平衡。
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來(lái)源:期末題
題型:讀圖填空題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該示意圖表示的只是某一食物網(wǎng),若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還有_________和 ________________兩個(gè)部分未畫(huà)出。
(2)此食物網(wǎng)中有______條食物鏈。
(3)據(jù)圖寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈:___________________________________。
(4)若植被遭大面積破壞,請(qǐng)你預(yù)測(cè)短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)將急劇__________,因此我們要愛(ài)護(hù)__________,維護(hù)生態(tài)平衡。
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