我們吃飯和呼吸共同的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

下圖曲線表示的是人體吸氣和呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，其中表示吸氣過程的是（ ）

A．A．b段 B．B．c段 C．A．c段 D．B．d段

現(xiàn)代類人猿經(jīng)過漫長的年代都會進化成人類（ ）

胎兒是通過吸吮乳汁獲得營養(yǎng)的（ ）

身高突增是青春期的一個顯著特點（ ）

古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)（ ）

大腸既無消化作用也無吸收作用（ ）

下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是 ，瓶底的橡皮膜是 。

（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時氣球會 ，這表示 氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會 （填“收縮”或“舒張”） ，其頂部下降，胸廓的上下徑 ，使得胸腔容積 ，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) 于是氣體就被吸入肺中。

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中變化”時，進行了以下實驗：

請回答下列問題：

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)該加入 。

（2）1號試管在實驗中起什么作用?

（3）1號試管不變藍的原因是唾液中含有 酶，它能促進淀粉的分解。

（4）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用，應(yīng)選用 和 兩支試管進行對照。

（5）水域溫度保持37攝氏度的原因是 。

（6）實驗的結(jié)論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌以及 的分泌都有關(guān)系。

如圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)的消化情況，請據(jù)圖回答（縱坐標表示各營養(yǎng)成分的含量，橫坐標表示消化道各段）：

（1）曲線甲是 的消化。

（2）曲線乙是 的消化；被消化成 才能被吸收。

（3）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[ ] 。

（4）若從某部為抽取內(nèi)容物化驗，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質(zhì)，則送檢物可能抽取于[ ] 。