圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從 開始的．

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括 ．該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成．

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是 ．

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是 ．

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力 ．

（6）圖一中兔的結構層次由小到大的順序是 →動物體．

水是生命之源．植物的生命活動離不開水，同時還要不斷地向外散失水分，水分的散失受多種因素的影響．小剛同學想：葉片面積與植物散失水分有關系嗎？針對這一疑問，他設計了如下實驗：

①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片．

②用量筒取等量清水，分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里．

③把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口．

④將兩個實驗裝置置于相同光下照射一段時間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條．

⑤用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量，計算實驗前后兩個裝置內(nèi)清水量的差值，記錄在下表中．

實驗裝置

（1）實驗步驟①的目的是 ．

（2）實驗步驟③中，用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 ．

（3）實驗步驟④中，將裝置置于光下照射一段時間，是利用了 對蒸騰作用強弱的影響．

（4）實驗步驟⑤中，如果甲、乙兩個裝置內(nèi)清水量的差值相同，則說明 ；如不同，則說明 ．

（5）該實驗從另一個側面驗證了植物進行蒸騰作用的主要器官是 ，植物失水的“門戶”和氣體交換的通道是 ．植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義，試舉一例 ．

下列關于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（ ）

A．在人體一次呼吸過程中，吸氣結束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

B．人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳

C．呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力

D．人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理

某實驗小組通過査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍，淀粉被分解后藍色會消失．為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進行如下表所示實驗．下列分析不科學的是（ ）

A．實驗過程中四支試管都應置于37℃溫水中

B．試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用

C．試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用

D．試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用

如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質的一種結構．該結構的名稱及其能夠吸收的部分物質分別是（ ）

A．小腸皺襞；甘油、氨基酸 B．小腸絨毛；脂肪微粒、水

C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸 D．十二指腸；葡萄糖、無機鹽

心血管健康需要大家共同關注，以下相關說法正確的是（ ）

A．人的心血管健康狀況既受遺傳因素影響，也與生活習慣密切相關

B．飲酒會導致血液中紅細胞數(shù)量增加，血液變稠，加重心臟負擔

C．遇到突發(fā)心肌梗死的病人，應馬上將病人抬上汽車送往醫(yī)院

D．只要合理膳食，就不會患心血管疾病

如圖表示人體皮膚的結構，在炎熱環(huán)境中，加快散熱依靠其中的（ ）

A．1和2 B．1和4 C．3和5 D．2和3

下列觀察實驗中，用放大鏡作為觀察工具的一組是（ ）

①觀察蝗蟲

②觀察葫蘆蘚和腎蕨

③觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動

④觀察花的結構

⑤觀察葉片的結構

⑥觀察雞蛋的結構．

A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥

下列實驗與實驗目的敘述，不正確的是（ ）

A．模擬呼吸運動實驗，能說明肋間肌和膈肌與呼吸運動運動的關系

B．探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響實驗，說明生物對環(huán)境的適應

C．觀察蚯蚓對土壤的翻耕實驗，說明生物能夠影響環(huán)境

D．傘藻嫁接接實驗說明細胞核是遺傳的控制中心

下列關于生物體內(nèi)各種有機物的敘述，正確的是（ ）

A．脂肪是生物體最重要的直接供能物質

B．糖類是構成組織細胞的基本物質

C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質

D．蛋白質是重要的儲存能源物質