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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:判斷題

腔腸動物的身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門. (判斷對錯)

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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:判斷題

“轉(zhuǎn)基因超級鼠”是利用了雜交育種技術(shù). (判斷對錯)

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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:判斷題

試管嬰兒是在試管中完成受精和個體發(fā)育的. (判斷對錯)

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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:判斷題

無性繁殖的后代不產(chǎn)生變異. (判斷對錯)

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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:判斷題

動物在生物圈中能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán). (判斷對錯)

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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:判斷題

正常人的精子細(xì)胞中的染色體應(yīng)表示為22對+XY. (判斷對錯)

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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:連線題

左欄列舉的是科學(xué)家人名,右欄是他們的主要成就.請將對應(yīng)成就的與科學(xué)家人名連起來.

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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

下面為動、植物細(xì)胞及酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)釀酒要用 圖所示的生物發(fā)酵.

(2)甲圖和丙圖所示細(xì)胞都有細(xì)胞壁,標(biāo)號為 .兩細(xì)胞內(nèi)都有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)⑤ .三圖中都控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu) (填序號).

(3)動物和酵母菌都不能自己制造有機(jī)物,是因?yàn)槠浼?xì)胞中沒有 ,無法進(jìn)行光合作用.

(4)某生物體由于染色體數(shù)目變化導(dǎo)致性狀的改變,染色體標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)中.

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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:探究題

某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,小伊想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,邀你一起做實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水、1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域.

(1)完善實(shí)驗(yàn)過程

甲區(qū)域

乙區(qū)域

實(shí)驗(yàn)步驟

第一步

放20條蚯蚓

放20條蚯蚓

第二步

每天噴10毫升1%洗手液

每天噴10毫升

第三步

兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2條

38條

(2)實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,好處是

(3)兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑 外,其他條件均相同且適宜.

(4)假如小伊的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的 值作為得出結(jié)論的依據(jù).

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科目: 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

以下是“冠脈循環(huán)”小知識和與心肌供給有關(guān)的結(jié)構(gòu)簡圖,請回答問題:

(1)當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(收縮或舒張),氧氣在A處 (填器官)進(jìn)入血液,再通過冠脈循環(huán)最終被運(yùn)輸?shù)搅诵募〖?xì)胞的 (填結(jié)構(gòu)).

(2)若食物為純牛奶,則其主要營養(yǎng)成分在B (填器官)處被消化吸收進(jìn)血液的物質(zhì)是 ,參與該主要營養(yǎng)成分消化的消化腺有 (寫一種即可).

(3)以下流程圖表示心肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程:

心肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳→①→②→③→右心室→肺動脈→④→經(jīng)肺泡由呼吸道到體外

請結(jié)合冠脈循環(huán)小知識予以補(bǔ)全:①

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同步練習(xí)冊答案